指路人作文
共12个指路人作文
小学
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700字 五年级 写人有的人喜欢把老师比喻为辛勤的园丁，有的人喜欢把老师比喻为无私奉献的蜡烛，而我却喜欢把老师比喻为默默无闻的指路人。是她把平凡的我装饰的如此华丽。她是我初中的班主任，廖廖的几笔便能在黑板上勾勒出行云流水的英文。也许是我进入初中没多久，对一切事情都感到很好吧!刚开始偶尔犯一点小错误，但没过多久却放肆地像一
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800字 六年级 记叙文春天就是一个雨季淅淅沥沥的小雨，从天上飘落下来。像牛毛一样细，像针尖儿一样洗。不过即使是淅淅沥沥的小雨。落在地上会聚成一处处小水洼……天色已经尽晚了刚放学的我在雨中穿梭着。我低着头使劲往前跑在雨中被雨吹打着。突然好像被反弹了回来。我撞到什么东西了吗？抬头一看，一个黑影出现在我的面前。位是量，我撞到人
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800字 五年级 写人我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地
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450字 五年级 写人春天来了，天空中下着朦胧细雨，我去公园玩，不一会儿，便下起了大雨。我撑开伞，却发现一位慈祥的盲眼老人，我见他没带伞，便走上去关切地问：“爷爷，这么大的雨，您没带伞，要不我先送您回去？反正我家离这儿近，不用多久的！”老爷爷点点头：“那就麻烦你了！”我摇摇头：“不麻烦，爷爷，您家在哪.....”我走着走
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500字 六年级 写人在人生的旅途中，会遇到数不清的老师。教会我们如何生活、学习，成为我们的指路人，把我们从迷茫中带出。在我身边，就有一位这样的老师我们的数学老师陈老师。她在学习方面严格要求我们，生活方面处处关心着我们。在我们学到圆的面积时，其他班的课都赶到我们前面去了，陈老师决定一节课多学一点一次学两个内容。可那天布置
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600字 六年级 写人两人不知在天上飞了多久，在这段时间中，蓝可看见了不少在快乐岛上都看不见的东西，美丽的浮云，广阔的蓝天，自由的小鸟，使她有一种前所未有的舒适感，自从她离开快乐岛，都没有过这种感觉。她渐渐地觉得云仙子是一个可以和她共患难的朋友。“蓝可，你瞧，那是什么？”云仙子指着一个地方问。那个地方的云雾很浓，似乎是一
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900字 六年级“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇……”爸爸在我眼里总是那么风风火火，他是我最亲的人，对我的学习尤为重视。上五年级时，为了方便我查找资料、学习英语，爸爸给我买了一部手机，并千叮咛万嘱咐：“这个手机是给你学习用的，可不能用来玩游戏！”我想：只要能拿到手机，不管什么条件，都可以答应，于是便满口答应。爸
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450字 五年级老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是光芒四射的天阳，驱散阴霾，温暖他人；老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。老师，一个圣神而又美好的职业，我们的成长少不了他们的幸勤的汗水。从咿呀学语的幼婴到蒙学初开的学生，从求知若渴的少年到展翅翱翔的青年，从落后、腐朽的中国到矗
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400字 四年级在这片肥沃的土地上，我们犹如嫩嫩的小草，只有经历过“阳光”的滋润，和雷雨的冲刷，我们才能茁壮成长。正值五月，当空中正闪烁着炎炎的太阳时；当蔚蓝的天空正浮着几朵白云时；当微风吹拂过这寂静的世界时，我们正坐在教室中，无忧地上着语文课。课上，没有忧虑，也没有吵闹声，让人沉浸在这堂课中，无比放松。刘老师站在
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450字 五年级成功的指路人本文作文是关于五年级的话题作文成功的指路人，欢迎阅读。老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是光芒四射的天阳，驱散阴霾，温暖他人；老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。老师，一个圣神而又美好的职业，我们的成长少不了他们的幸勤的汗水。从咿呀学语的幼婴到蒙学初
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