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900字 六年级 记叙文我是大自然赋予的最高贵的使者，有了我大致然便充满了生机，有了我，那些可爱的小鸟就可以在我的臂弯筑巢，有了我，夏天在那湿润的水田里耕作的农民伯伯们才可以在我的躯体下，舒展身心，谈论着来年的丰收景象，我们是一个威武的勇士，从不怕风吹雨打。而我的她，就在我的身旁，表面远在咫尺，其实远在天涯。“轰隆隆”这是
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350字 四年级 叙事我是一位英勇的战士，人民选举我去守卫这一方神圣的领土，于是我在这喧嚣的城市勇敢的奋斗着。 我是一位位清洁工，将所有的灰尘都毫无保留的吸附在自己的体内。 我在咳嗽，那是因为——人们排出的大量有毒气体使我无法喘息，使我的身体不断恶化，但我还是在不懈的坚持着。 我呼吸的是有害气体，是粉尘，是烟尘，甚至还有
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250字 六年级 散文我是大自然的眼睛，大自然睁开来，然后又睁一遍……我是星星，从苍穹坠落在泥土中。我是人们的微笑，是自然的心，是地球的肺。是上帝赐予人们的宝贝。我是诸元素之子，冬把我封印，春使我苏醒，夏让我哺育万物， 秋令我安眠。我是空气净化机，是那一抹绿色。是生命的需求，是大地的血脉。清早，我同微风一道将光明迎来。傍
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300字 小学 记叙文我是大自然的卫士，守护着大自然的环境，为大自然增添生机，为小动物们提供一个舒适的家园，为人类提供一片绿荫……我是一粒种子，被播种在泥土中生根发芽，根深深地扎进泥土中，与大地融为一体。我是动物们最好的伙伴，松鼠在我身体里建造家园，小鸟在我的手臂上搭建房子。只要我能承受，我都是快乐的。为了报答我，啄木鸟
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550字 四年级 写景我是大地的脉搏。人们喜欢我用浓绿的声音给他们带去遐想，我喜欢将他们笼罩在绿荫里，倾听他们吟哦的诗句。我是春天的明眸，咏沉静而充满爱的眼神与自然交流，风为我传语，喃喃地讲述不可言喻的默契。我的一生都活在默契里。但这并不是我的缺憾，最沉默的人生里有最深刻的含义。我愿意让风抚摸我的枝叶，让那沙沙的染绿的声
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450字 四年级 状物眼前的这一棵树，我要赞美他，我要赞美着无私的树，我要赞美这生命之树，我要唱出树之歌，我要唱出生命之歌。——题记茫茫的沙地上竖着一棵老树，他看上去没有一点声息，他所依赖的土地也龟裂的不成样了，但……但看他那根，那暴露在土地之外的根，那根宛如一只充满力量的手，他在诠释着老树就算死也要牢牢地抓住土地，他在
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300字 六年级我是一颗被遗弃的树种，虽然人们认为我一无是处并且丢弃了我，但是我不丧气。我坚信总有一天会长成苍天大树。大自然给予了我希望。大地献出他的一部分供我栖息，乌云撒下他的同情用雨水滋润着我。太阳用他炽热的心温暖着我。有时候，乌云不会同情我，他要求我自己去寻找更深的水源，太阳过分地晒着我，狂风吹得我左摇右摆。
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550字 六年级 诗歌我是大自然的画，大自然画出来，又收回去，然后再画一遍。我为无家可归的小鸟提供温暖的小窝;我为人类而站在灾难前线战斗的救灾战士;我为寒冷的人们提供可使他们温暖起来的木材;我为现代工业作出了奋不顾身的供献;我为大自然作出了应有的供献，却不求回报。我是大自然中的一员，以守卫大自然为职责，就连现在的“地球霸
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300字 五年级 诗歌我是大自然的手指，大自然把我长出来，又收回去，藏在土里，然后又伸出来。我是火箭，从太空降落到地球。我是天地之神，5000年前我出生在地球上，十年后长出绿叶，百年后茁壮成长，现在开始枯萎。我是同学们阅读的树籍，我是客厅的木雕，我是人们种下第一个希望。天亮时，小鸟在我肩上鸣啭;落日时，我又与枝叶们一起告
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800字 六年级 散文每当走在这充满欢声笑语的校园里，我都会不由得深深吸一口气。真爽啊！这里的空气清新中透着一缕芳香，温馨中带着一丝甜意，仿佛一点杂质都没有，真是沁人心脾！这一切不仅是我们的老师和同学们共同努力的结果，更是学校新购进的那些大“功臣”——绿树的功劳。正是它们让我们校园里的空气与马路上的空气形成了天壤之别。学