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250字 二年级 写景思念，是淡淡的爱，是怀念的情，是理想的风筝，梦的翅膀；青春，是青涩的芒果，是淡淡的青草，是浓郁的花朵儿，还是，别的……我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜。珍惜现在的青春，珍惜现在的美好，珍惜，现在的一切。到老了，再返回头来，重温，已经不在。他们诉说着什么，他们谱写了一首诗歌，惟妙，维俏……思念是
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600字 六年级 写人如果说人生是一丛蔷薇，那么青春便是那最美好而又灿烂的花期。它不惧风雨，在阳光雨露的爱抚下绽放独属于自己的的那一抹姹紫嫣红。最美好的青春离不开朋友们。当你成功时，他们会陪你一同欢喜，同时也会告诉你不可骄傲自大；当你烦闷时，他们可以为你分担一半的忧伤；当你迷惘时，他们又会立马出现，指引你找回正确的道路。
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650字 四年级 状物时间与青春1只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！2时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。3时间
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900字 六年级没有风雨的洗礼，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧；没有挫折的打击，哪会有成功的喜悦……若无成长，何言展望未来？还记得史铁生的《秋天的回忆》吗？那一位坚强不屈，仅用一支笔教会我们思考的伟人。年仅二十一岁的史铁生在潇洒的年纪就失去了双腿。或许他也曾无奈过，怨恨过，绝望过，可最终他在消极
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500字 六年级“叮叮……”我骑着心爱的自行车，在路上慢悠悠地走着，路边树上那些枯黄的叶子纷纷落下，我陷入了沉思。我知道这些叶子的生命已经走到了尽头，而它们的心情也一定是悲伤的，我的心情也是一样……秋风乍起，凉风瑟瑟，我的脸已被冻得冰冷发红，我的脑袋里也开始杂乱无章。孤独、寂寞、无助、失落将我压的喘不过气来；我的心
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50字 六年级 散文明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。河北师大六年级：慕容文兰
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1200字 五年级 读后感我在看，也在观察，细细品味李镇西所说的推动其教育事业发展的两个轮子――情感与思考。因为有情感，李镇西能够在和学生玩“老鹰捉小鸡”时投入地扮演鸡妈妈，能够在雪地和同学们一起做班级的造型，能够在春天的阳光下和学生们一起斗鸡、掰手腕。李镇西充满了童心和爱心，他怀有儿童般的情感，拥有儿童般的兴趣，具有儿童般
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800字 六年级 叙事问我为何喜欢《网球王子》。不是他们有多帅，有多酷。也不是崇拜他们打出漂亮的球。而是佩服他们为了同一个目标不懈努力的精神。正如不二学长所说：“裕太，今年青学很强哦。”不错是的，为了同一目标努力，所以很强。不信你看。为冲进全国大赛才开始数据网球的乾贞治。夜以继日地收集所有人的资料。连平时走路睡觉都在锻炼
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700字 六年级不信你看。为冲进全国大赛才开始数据网球的乾贞治。夜以继日地收集所有人的资料。连平时走路睡觉都在锻炼体能。这是为了冲进全国大赛而奋斗。青学副社长大石秀一郎，他和菊丸英二组成了全国数一数二的“黄金组合”把他们紧紧的联系在一起。这不仅是长时间配合出来的默契，更是对冲进全国大赛的梦想。另外还有，因继承家业决
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350字 五年级 记叙文青春，是刷刷夏雨，来得突然。拥有青春的我们，有无限活力！梦想，与青春仅一步之遥，一米只隔，一纱之隔。一首歌唱得好：“我要背上那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”梦想，带领我们走上阳光大道；梦想，是孩子起航的帆船，梦想，无所畏惧。不关心头顶的乌云天，不害怕悬崖峭壁的深涧，不怕深不见底的湖水。拥有梦想的人