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800字 四年级 说明文水果清新怡人，牛奶营养价值高，怎样把这两者很好地结合呢?当然是水果奶昔。水果奶昔应该如何制作呢?首先，是准备工作。原料的采购很重要，挑选的水果必须新鲜，如香蕉、桔子等。至于水果的种类，不宜超过三种，因为水果的种类如果过多，各种水果的味道便会过分地混杂在一起，不但难以分辨，还会影响牛奶的鲜美，所以，水
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200字 二年级 叙事我的工作可以说是我们组最忙的。我分配到的任务是制作。“一杯芒果奶昔!”听到奶昔这个词，我立刻打起了二十四分精神，端起鲜牛奶，慢慢倒入纸杯中。再在鲜牛奶中勺入少量的糖，搅拌，再勺入三分之一勺的芒果粒和三分之一勺的芒果泥。继续搅拌，完工!一杯芒果奶昔就这样“诞生”了。它的香味也是一流的。醇香的牛奶香中交
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900字 小学 叙事观众朋友们，大家好，这里是cctv——橘子台。在这里，马上要举行一场隆重的“奶茶大比拼”比赛，而我就是这场比赛的解说员，因为人手不够，所以我就兼职做了裁判，请大家多多包涵。本节目由“吴老师”牌洗脚桶和刑爷牌高级沙发冠名播出，本次比赛的两支队分别是大便天下无敌手的“帅锅队”和刚刚出道的变态“菜鸟队”。
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100字 一年级 叙事昨天，我们一家去吃饭，拿来了一只榨汁机，爸爸答应今天给我做一杯奶昔。 今天放学，爸爸拿了香蕉和苹果，还有今天学校分来的一袋牛奶做奶昔。爸爸把苹果、香蕉去皮后放入榨汁机，再倒入牛奶，启动了三、四次，一杯香甜的奶昔做好了。 原来这么简单！下次我可以学着自己做了。
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500字 五年级 叙事从屋里传到屋外，走在走廊的人也停住了脚步，闻那不知名的香。香味时而密时而散，弄的人不知去向。奶昔的香终于把人们聚中在一个班的门口，抬头看了看班牌，呀初二二班。今天下午是我们最希望的一节课，因为这节课老师会带着我们一起做香蕉草莓奶昔，同学们都跃跃欲试，都想第一个喝到奶昔，看到这个阵势我都倒吸了一口凉气
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400字 四年级 叙事十二点三十分，我刚从少儿科技馆回来了。回到家里我就到厨房里面去了，因为这一周我要做饭，我看了看冰箱，没有什么菜，我就到柜子里拿了3包方便面，我把方便面煮好了，就和爸爸妈妈开吃了，吃完后妈妈说：“我们吃水果吧！”看见妈妈端了一盘草莓过来，我就立刻想到：天气这么热，做个草莓奶昔喝吧！因为不会做，所以我去
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500字 小学 周记今天早上，我突发奇想：今天早上做苹果汁喝！做果汁看上去简单，可做起来就不一样了！首先，先将苹果削皮，再切成块。在削皮时，难度就很大。削第一个苹果因为没有经验不是很成功，皮削得太厚了。第二个苹果我轻轻地削，皮是很薄，但都是一小块一小块的皮，非常费时间。再削第三个苹果时，因为有了点经验，所以这个削得又快
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400字 四年级为什么回忆总在我要忘掉的时候回到脑海，模糊的身影渐渐清晰了。我和琳踮着脚尖站在甜品点门口，“姐姐，我要一杯香草奶昔。”琳的脸上抑制不住的开心。“啊？又是香草！那姐姐，我还是要巧克力奶昔。”琳嘟着嘴：“你还不是又喝巧克力味的！”从姐姐们手中接过奶昔，像收藏家欣赏自己的珍藏品般，满意的笑了笑，小心翼翼地
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300字 三年级 叙事大家吃过奶昔吗？相信大家都品尝过吧，而今天我就在作文班上亲自做了一回奶昔，让我兴奋不已。我们做的是水果奶昔，老师让我们提前准备了自己喜欢的水果带到班里。老师拿着料理机和牛奶等材料进来啦，教室里热闹非凡，像炸开了锅似的，同学们议论纷纷。老师咳了两声，我们立马就安静了，目不转睛地看着，生怕漏掉任何一个步
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650字 五年级炎炎夏日，虽然是待在空调屋里，喉咙却也干的冒烟，这个怎么办呢？我和我的表姐正坐在桌前苦思冥想着这个问题。希望能找到一种食物，又可以解暑，又好吃的那种。想了半天，我们决定制作奶昔，看到网络上那些诱人的奶昔，我们立刻手忙脚乱的开始做准备。我们开始东西准备的不多，只有一个苹果，一个梨，还有两袋酸奶和两颗葡