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550字 六年级 读后感“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是出自朱自清的文章《匆匆》。时间是什么呢？看得见，摸得着吗？但他就在我们身边。夏天替代了春季，春天也同样会接替冬天，一年四季从来不会改变，杨柳总会青，桃花总会再开，但日子却一天天从我们的手中溜过。就像《长歌行》中所说“百川
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500字 六年级 散文在学校里，我们学习朱自清作家的散文《匆匆》，我有感而发。《匆匆》是一篇散文写自朱子清二十几岁。朱自清用朴实的生活例子，说明了时间的匆匆。是啊!时光就像一个隐形人我们看不见，也摸不着，但他会悄悄的从你身边溜走，从你脚下飞过。我们找不到也留不住。时光就像流水匆匆流逝永不回头。时间就像包公铁面无私公平的分
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250字 六年级 抒情散文时间永远是最慷慨公正，大公无私的，对每个人都是一视同仁。不管你腰缠万贯，还是一贫如洗，他都会用同样的态度对待你。属于你的，他总是如数奉献，不属于你的，他绝不会多施舍一分半秒。在这时间面前，每个人都是平等，相同的，不同的只是看你怎么利用他。你珍惜他，他就在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你不在乎他，
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500字 六年级 写人岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝，珍惜时间，因为它宝贵。当桃花再开的时候，你奋起了吗？时间，来之匆匆，去之匆匆，当时钟一分一秒走过我的青春年华，当眼看着春去秋来时，花开花落间，我便深深感受到“一寸光阴一寸金”的无奈，也体会到朱自清的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从
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200字 六年级 叙事世界上最快而又最慢最久而又最短最易被人忽视而有令人后悔的就是时间老人时间老人最不偏私给任何人都是每天二十四小时对于无所事事的懒人时间老人好象在奔跑，一晃而过对于碌碌无为的失败者时间老人好象是跨步向前的，一刻不停对于珍惜时间的胜利者时间老人好象是散步，一直向前而对于一分一秒也不错过的有心人时间老人好象
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450字 五年级 叙事这是一篇描写时间的散文，形容时间每时每刻都从我们身边走过。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴答滴答”地从我们身边走过去了。读了着片散文后，我进一步认识到时间是公正无私的，它对任何人都一样，不会多给这个几秒，也不会多给那个几秒。想让时间过得快点，或过得慢点，都是不可能的。问题在于如
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450字 六年级 诗歌读《匆匆》有感燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这句话出自朱自清写的散文《匆匆》。每次我读完这篇散文，心里总有一些感触。这篇散文讲的是时间流逝得快和一去不复返。是啊，时间一旦流失，再也找不回来了。时间匆匆，人生匆匆。时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们
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350字 六年级 读后感今天，我们在老师的指导下学习了匆匆这篇课文，课文主要刻画了时间来去匆匆的特点，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。读后，我感到十分愧疚。鲁迅先生一生只活到55岁，但它却给我们留下了650万字的作品，他往往善于在繁忙的时候挤出时间来看书写作。我和他们比较真是天壤之别，我是一个不珍惜时间的学生，像上学期
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550字 六年级 读后感今天，我读了一篇文章，名叫：匆匆。这篇文章出自现代著名作家朱自清之手。文章意义深厚。本文主要围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。现实中也的确是这样。一晃眼，十二年过去了，从一个无知的小男
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350字 六年级 抒情散文今天，我们在老师的指导下学习了匆匆这篇课文，课文主要刻画了时间来去匆匆的特点，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。读后，我感到十分愧疚。鲁迅先生一生只活到55岁，但它却给我们留下了650万字的作品，他往往善于在繁忙的时候挤出时间来看书写作。我和他们比较真是天壤之别，我是一个不珍惜时间的学生，像上学期