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100字 六年级 叙事在我记忆的长河中有着许许多多的如同鹅卵石般的记忆，有一些事在岁月的流逝中慢慢被冲刷掉了，可是我却怎么也忘不了第一次触摸到书这种人类精神的载体时的那份激动、那份感动与快乐。
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800字 六年级 记叙文一提到读书，我就有一种特别的感情，他就像一位知心朋友，当我受到挫折的时候，他给我鼓励；当我遇到困难的时候，他教我如何面对；当我气馁的时候，他给我力量，让我重新面对困难；当我取得成绩的时候，他提醒我：不要骄傲，要再接再厉……书又常常像一曲动听的音乐、一幅色彩斑斓的水彩画，常常让我陶醉其中。要问我的阅历
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800字 五年级 记叙文一说到书，我的话就多了。在我还在上幼儿园时，我就常常拿着几本连环画和漫画书来看，晚上睡觉时，总要妈妈讲一些通话来催我入眠，不过妈妈每次讲到很精彩的时候，妈妈就会说：“好了，乖！该睡了，剩下的就明天再来讲！”我也就会使劲的摇头，这是妈妈又会说：“好了，快睡，否则我明天就不讲了。”我就只能乖乖听话。过了
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650字 六年级 叙事在我记忆的长河中有着许许多多的如同鹅卵石般的记忆，有一些事在岁月的流逝中慢慢被冲刷掉了，可是我却怎么也忘不了第一次触摸到书这种人类精神的载体时的那份激动、那份感动与快乐。还记得是在上幼儿园时，我阅读了我人生的第一本书，连环画版的“西游记”还记得刚读到这本书时我那欢呼雀跃的样子。一翻开这本书，我的心就
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550字 五年级 叙事小时候妈妈给我读过一本书，书名是《老饕漫笔》。小时候之所以没有看这本书，是因为它被放在了书架的最高层。我那时很矮，够不着那里，现在长高了，可以够到了，我就把它拿下来看。我一看，就不舍得放下，因为这本书写了吃起来鲜美无比、汤浓而白、肉酥而烂的羊肉氽萝卜；写了糯软甜香的蜜汁红苕，还写了香浓美味的梅花大乌
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600字 五年级 叙事忆读书（仿写）有句古话说得好啊：“读书破万卷，下笔如有神！”——回忆我童年的读书经历，我的话可就多了！记得小时候，书就是我最好的朋友，当我哇哇大哭的时候，妈妈只要拿起一本《大耳朵图图》，因为会取笑图图可笑的做法，便停止了哭声；当我受到委屈的时候，拿起一本《三毛连环画》，看到三毛坚强的精神，便不再苦恼
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450字 四年级 状物读书，正是人们丰富多彩的生活中的一部分，人们从书中可以感受快乐，感受生活，感受人生。培根曾说过“读书可以使人心旷神怡，博采知识，增长能力”。一谈到读书，我的话就多了！好书为良师除了在学校的老师外，书就是我家中的老师。记得一次，因语文成绩不理想，我很伤心，这时，我翻开《海伦·凯勒》这本书时，海伦·凯勒
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800字 五年级一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到一年就开始读书，倒不是六岁时爸爸让我读的《格林童话》，而是我八岁时自己读“很久很久以前，有一个小孩儿，叫许仙……”的《白蛇传》。那时每晚临睡前，我的爸爸每天都会给我讲一个小故事，我听得津津有味，什么白雪公主、灰姑娘、皇帝的新衣……有时我都困得睁不开眼了，可那些
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700字 五年级一谈到读书，我的话就多了，说三天三夜也说不完，那我就挑重要的说一说吧！记得我三四岁的时候，在姥姥家，大姨教我认26个字，大姨本打算让我会读就行了，不需要看见这样东西就说出这个字。大姨不厌其烦的一遍又一遍的教我，我终于会了，当时姥姥家养了一只柴狗，我看见它就指着“狗”字说：“狗，狗”。七八岁的时候，大
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900字 五年级一谈到读书，我就有很多的感受。在我很小很小的时候，我的妈妈就教我认字读书。妈妈先教我最简单的识字卡片。卡片上有一个大字，在字的旁边有一个图片，告诉我这个字代表着什么东西，那个字的下面还标着这个字的拼音，它的笔顺和部首。而且我有不会拼的字，妈妈还会在一旁指着那个字来教我。比如一个词语是苹果，妈妈就拿来