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600字 五年级 散文若干年后……北方，在回忆和梦里被人想起。北方，在孤独和风声中渐次老去。——题记清晨，我被一枚词语唤醒。傍晚，我被一枚词语击碎……我突然想起：那山、那月、那人……串起过生命的音符。盈注那么多热情。我看见：北山上的雨丝不见了，我看见南山上的一朵云已远逝。——那时候我们背靠背坐在南山，那时候我们反贴掌心倚
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600字 六年级培根说：“一切命运并非不暗含哀伤；一切厄运也并非没有希望。”人的一生终究不可能一帆风顺，凡人的生活就如“杏园啼百舌，谁醉在花傍……身世岂能随？兰花又已开”般，总是凄清与热烈纠缠，总在顺境与逆境中徘徊，迷茫。却不知道这光明与阴影杂拌在一起的生命，才有可能完整，且拥有美与魅力。晚唐诗人贾岛在经历了“屡举
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1200字 六年级今天无意间瞥了一眼日历，忽然发现，自己离毕业又近了许多，心里不禁一阵酸楚。是啊，在这个学校待了六年了，舍不得这里的一草一木，舍不得每一位教导过我的老师，更舍不得与我一起走过了六年光阴的所有同学！毕业考试将近，紧张沉重的学习任务压得我们喘不过气来。所以，每到周五下午放学时大家便像逃出了牢笼的鸟儿一般欢
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800字 四年级好不容易等到了晚上，我和老爸吃完饭，匆匆走出了家门。你猜我们去哪儿？我们去湿地公园看光影艺术展。我们的车渐渐靠近了湿地公园，远远地，我就望见了星星点点的灯光，最引人注意的是飞在天空中的三个大水母，车缓缓地驶入公园，爸爸把车停好，我们就走进了光影艺术展的入口。映入眼帘的是一片璀璨的灯光，我目不转睛地盯
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600字 六年级当阳光照进窗帘，影子就在我面前呈现。这一片如影如幻的光影是如此美丽，如此可爱。光影里的黑与白，是两个极端，令我深思。在光影下，一切都十分美丽。不知你们有没有看过阳光下的一切，它是朦朦胧胧、虚无飘渺，宛如置身仙境。阳光时明时暗，穿过玻璃杯，便能折射出耀眼的光芒；穿过空气中的水滴，便能折射出绚丽的彩虹；
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600字 小学 议论文每当那些关于爱的字眼绕梁于综艺节目的演播大厅，翩跹于流行乐曲的节拍旋律，缠绵于新兴作家的行间笔下，就总给人一种仿佛是在多情桃花林中迷失的错觉，眼底，脚底，甚至连心底都交织着爱的光影。世民的“水能载舟，亦能覆舟”，更深刻影响到了我们当代的这会生活，它体现在我们常听到的“为人民服务”、“以人为本”、“和
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1200字 六年级 抒情散文你总是说，没有了流年的光影，再怎么美丽也都只是曾经。的确，丢失了那些绚烂的岁月，那些也只是一场游戏一场梦。一场如烟花般绚丽的梦，但是梦总归不能成为现实。我亲爱的同学们，你们就像一个个涉水而来的精灵，那些光影也只因为你们而玫丽，也只因你们而绚烂无比。盈盈清风，是我对你们的想望；缕缕阳光，是我对你们的微
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700字 三年级寒假里，爸爸妈妈带我到上海科技馆去游玩。我们来到光影魔术展览馆，一位老师给我们带来一堂神奇的光影魔术课。老师手中有一个两端系上绳子的圆片，圆片的一面画着鸟笼，另一面画着倒过来的小鸟，老师捏住绳子两端将圆片快速转动，然后将绳子慢慢拉直，神奇的事情发生了，原来的两幅图突然变成了一幅图，我的眼前出现了一只
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450字 六年级 应用文"用心灵感触美景，用镜头记录光影"。 摄影是一门用光的艺术，光线可以制造氛围，亦可烘托影调，因此光线的运用在摄影中尤为重要。认识光线的过程中，尝试从逆光角度来观察场景，发现一旦掌握了逆光拍摄技巧，就会使拍出的照片有别具一格的感觉。逆光，由于从主体背面照明，只能照亮被摄体的轮廓，所以又称作轮廓光，拍摄
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250字 三年级 诗歌岁月带走那些熟悉不在脸上留下青春的痕迹只留下沧桑给你与过去隔开一些距离也不过是将容颜老去除了模样我们还是自己在匆忙中的年华很可惜有很多我需要放弃只剩下极少数人在闲暇中反复想起是真的想念就不容易忘记流年在似水中远离光与影构成它的美丽即使无法拥有我们也能学会珍惜我们早就明白任何故事都没有永恒的结局任何在