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900字 五年级 记叙文张洺瑄看完《建设幸福中国》这本书后，我闭便目思考这样一个问题：我的幸福是考试小小的一百分，是老师的赞扬，是妈妈会心的微笑，是爸爸鼓舞的目光。那么国家的幸福是怎样的呢？一滴水可以汇聚成大海，那每个中国人的幸福不也就凝聚成幸福的国家了吗？那么就要让幸福像野草一样蔓延疯长吧！恰巧电视里正播出为校车捐款的节
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900字 六年级 散文现在，我们老百姓的生活水平不断提高，我们的生活环境也在不断改善。每个人都过上了幸福的生活。在这之前，我们的生活并不是这样。在改革开放前，普通中国人的日常生活是如何的呢？对于现在很多人来说恐怕只是一个遥远的传说。当然由于各自的价值观不同，有人认为那是一个恐怖故事，充满了迫害、饥饿等等，而有的则以一种理
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650字 六年级 演讲稿今天，每个人都过上了幸福的生活，幸福在每个人之间传递，幸福的生活让人间充满快乐，让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀！现在，民工子弟的孩子们都能上学了，又是多么的令人开心啊！工人们每天在工地里工作，每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国，使我们的祖国变得更加繁荣富强，他们多么伟大啊！难道不是吗
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1200字 六年级 演讲稿神龙腾云降中国，倾吐龙珠甜蜜多。要问幸福归何处？扎根生长立中国。中国，一个文明古国。它有万年的记载，每一页中都记录着不朽的传奇。行走在历史的长路上，用血来凝聚中国来之不易的伟大胜利；用智慧点亮中国的辉煌成绩；用汗水浇灌富裕中国的点滴。中国的丰碑上，又有了新的主题，新的追求，新的发展。建设幸福中国公式
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800字 六年级 记叙文有人说，幸福是能和家人在一起，和他们在一起游戏；有人说，幸福是老师或家长给予的一个鼓励的微笑，一句赞美的话语；而我说，幸福就是同学之间的互帮互爱，还有互相包容。那是一个下着雨的白天，风呼呼的刮着，雨唰唰的下着，我背着书包，撑着雨伞去上课。到了班上，我拿出了课本，，正准备读，就听见几声大吵，我忙往那边
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900字 四年级 叙事“幸福”到底是什么呢？不同的人会有不同的答案，对于一个贫困山区的孩子而言，可能有学上、吃得饱就是幸福；对于家庭不完整的孩子而言，有一个完满的家就是幸福；对于一个与母亲相依为命的孩子而言，妈妈的笑容就是他的幸福；对于一个教师而言，为国家培育出更多更优秀的人才就是他的幸福；对一个企业家而言，企业的健康发
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1200字以上 六年级 散文祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有着5000年的悠久历史，在历史的长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地和敌人做殊死的斗争，因为他们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。今天的祖国，不再是以前那个被外国人瞧不起的祖国；今天的祖国，不再
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600字 六年级 议论文幸福是什莫？有人说幸福触手可得，有心人，无论何时何地都能感受到幸福的滋味。可是，谁又能告诉我，对于一个泱泱大国来说，幸福又是什么？五星红旗告诉我，幸福是毛主席站在天安门前宣布经常新中国的成立；奥运五环告诉我，幸福是团国荣为中国赢得的第一个世界冠军…但是，在竞争激烈的二十一世纪，建设幸福中国更应成为我
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650字 五年级 议论文自从2006年“十一五”计划就已经为人民的生活获取了很好的利益。“十一五”计划的一切一切就是为了人民的利益。从“十一五”这生活改善的这五年，“十二五”又接住了“十一五”的接力棒，用更好的方案为人民谋幸福。开春的“十二五”，已经为人民的幸福生活谱写了乐章，旋律伴着鲜花，唱出了人民的幸福生活，长处了人民
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800字 五年级 散文建设幸福中国，14亿人共同的理想。所谓幸福，有人说过上好日子，有人说是考上一所好大学，还有人说，孩子幸福，自己就幸福。我认为，幸福是家家团圆，幸福是十四亿这个大家庭和和谐谐。美美满满。平平安安。快快乐乐，人人过上小康生活。建设幸福中国，虽说我们的年龄小，力量也小，但是我们团结起来力量就大了，我们有这