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500字 五年级“喂！朋友，你不认识我啦！我是张三呀！你小学的学友！”我闻声而动，愣住了，眼前这个浑身是土的老土包竟是张三，那满脸的皱纹，把每1秒的愁苦都刻了下来，那蹒跚的脚步，像弓似的背，从嘴中发出沉重的声音，原来，我多年找的学友就是他！这不由得使我想起张三的过去：机智的头脑能迅速转弯，大大的眼睛发出对未来的喝望
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250字 六年级 散文燕子，燕子，你每年秋天都问我，世间哪一年不用迁徙？我无奈的摇摇头告诉你，世间哪一天也不会是燕子的天地。你难过地向南飞去，说是那里你们可以尽情地游戏。燕子，燕子，不要怪我不能帮你，其实我也无能为力，因为这就是世间的规律。燕子，燕子，每年我都问归来的你，哪里的景色最为美丽？你高兴地说哪里的景色都无与伦比
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800字 五年级 散文夏日的繁华演尽，天空高远清淡，树叶随风簌簌作响，心念一转，又是秋天了。空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃，如故人般出现在我的面前，轻轻地，将一缕思绪吹远，吹散。在秋风中伫立，会嗅到熟悉的气息，那是海棠与桂花一起绽放的芬芳，是醉人
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50字 六年级 诗歌梦里惊鸿，寻得谁人笑。月影惊鸿，几时几日今非昨只待人影相顾，灯火阑珊处，少年如故。
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200字 六年级 写人燕子，燕子，你每年秋天都问我，世间哪一年不用迁徙？我无奈的摇摇头告诉你，世间哪一天也不会是燕子的天地。你难过地向南飞去，说是那里你们可以尽情地游戏。燕子，燕子，不要怪我不能帮你，其实我也无能为力，因为这就是世间的规律。燕子，燕子，每年我都问归来的你，哪里的景色最为美丽？你高兴地说哪里的景色都无与伦比
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250字 二年级成语典故 触目如故 成语拼音chù mù rú ɡù成语解释触目：目光所及。故：旧的，过去的，本来的。满眼看到的都是过去的老样子。成语故事或出处宋·李昌令《乐善录·洪州刘生》：“未周岁，公主忽告殂，国主不胜其哀，怒曰：‘吾不敢复见刘生，其官物不一与，遣归洪州。’生恍疑梦觉，触目如故。”成语造句 成语
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550字 六年级 散文有时候，在城市里呼吸多了污浊的空气，也偶然会想起那砖墙碧瓦的小竹房吧，只需跳开竹帘，便可看澄澈的小溪汩汩流过。如果捧上一本古色古香的书籍，轻声念诵着“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，那便更是别有一番滋味。有时我会躲进竹林，放松自己，眼睛开始旅行，心灵亦漫步在这宁静幽雅的环境中。悠悠地漫步，渐渐的我又会踏上
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450字 六年级 记叙文做完手术，躺在医院的病床上，我的心里感到了从未有过的孤独。母亲出去拿药了，望着天花板，泪在无声的流，我的心里说不清是愁还是苦。我从没想过身体素质还不错的我会躺在这，而现在自己真的在这了…… 平时关系不好太好的我 ，又有谁会来关心我呢。而可怜的妈妈也成为我发泄的工具。下午，就是住院的第二天，推开门的那
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50字 五年级忆秦娥 愁如故风波起风波平兮望天星望天星月光如水繁星似锦二十年平血泪史百年春秋梦一场梦一场豪情已去愁如故
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900字 五年级 散文秋风，摇曳着半城轩窗如凉，澜澜的夜空一抹雨声中嘀嗒嘀嗒。我在远方，愁思无端晕染着诗笺，瘦如骨，思如故，心潋滟在字里行间，浣起一朵静香的幽兰。随季节流转，十里长亭望眼欲穿，屏住呼吸，放养一袭水湄中的清然。在这深秋的时节，看晨曦把黄昏遍染，掬一捧春梦缱绻，结一回天涯咫尺的缘，漫过忧伤的美丽，写一朵桃花的