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900字 六年级 记叙文在一个风和日丽的早晨，小鸟欢叫着，仿佛在喜悦晴朗的天气，小树在微风的吹拂下左右摇摆着，阳光照在一条绿树如阴的小道里，折射出许许多多在新的一天忙碌的身影。我就是其中的一位。我熟悉的在一条条小道里穿梭，在一棵柳树旁，撩起柳叶，便看见一个小房子周围围满了人——他们是在打奶。我排在了他们的身后，不一会儿，我
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500字 六年级 记叙文尊敬的校领导、老师、同学们：7月的烈日总能唤起风沙尘埃里的宁静，宁静是如此平凡，却又如此伟大。可否想过，这是我们最后一次的相聚。这六年中的许多人、许多事，有的真的很难忘却:还记得同学们快乐得在一起说笑，还记得同学们认真的在一起作业，还记得同学们满怀希望的呐喊助威，还记得同学们嬉笑打闹的美好……庄庄小
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400字 三年级 读后感今天学校里组织我们看“开学第一课”，我看到了：有焦刘洋怎样成为一个女子200米蝶泳的冠军，有吴斌叔叔怎样在1分钟内把车子停稳，保住一车人性命的，还有能把塑料管、药瓶、花生、树叶吹出声来的……我最喜欢的是焦刘洋，他从五岁就梦想能够站在世界最高的领奖台上，和大家招手！于是他就开始学游泳，参加了很多次奥运
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400字 六年级 叙事大千世界，美无处不在。有的美，可以看到；有的美，可以聆听；有的美，需要用心去感受。下雨，是一种美。雨点一滴一滴洒落，淅淅沥沥，落到地上的积水中，水中荡起一圈圈波纹；下雪，是一种美。雪花一片一片飘落，纷纷扬扬，落到光秃秃的树枝上，树枝上挂满了亮晶晶的银条。静听一首悦耳的音乐，是一种美。当悠扬的音乐响起
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700字 六年级 叙事美是什么呢？是指外表吗？我见过许多外表美的女人，她们在公共场所乱扔垃圾，这是美吗？眼里目中无人，藐视他人，这是美吗？行为举止，到处透着铜臭的味道，这是美吗？伤到她一点，便辱骂他人，这是美吗？不，我觉得天下最美的是我的妈妈。我的妈妈是一个将近四十的人，她黑发中夹杂着白发，眼角上有许多眼角纹，一双粗糙的
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400字 五年级“美”不是指漂亮。老师让我们在黑板上写出自己心中想要的字。我左思右想，答案犹豫不决。“一”指要一心一意的做事，而不是三心二意。“成”指：成功、成长，因为文字是成长的精神支柱，会让我永远立于不败之地。文字的精神博大，可是到最后一刻，“一”、“成”我决定不写，而写了“美”。“美”有很多种解释，但我写“美
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500字 五年级生活中处处都是美，有人认为美是春天里百花齐放的花园，是夏天里枝叶繁茂的森林，是秋天里漫天飞舞的落叶，是冬天里粉妆玉砌的世界，但我认为美是心灵的美，只有心灵美才是真正的美。那是在烈日炎炎的夏天，和往常一样，我步行来到了学校，在去学校的必经之路上，经常看到一位环卫工人，不分日和夜，不论刮风下雨，她都在那
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450字 六年级 说明文罗丹说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，无处不在。美，是朋友间友谊的种子。五楼的小女孩张适怡是我的朋友，而她的爸爸妈妈都是双职工，整天在公司里上班。暑假里，我就经常邀请她到我们家来做客，就这样张适怡隔三差五地到我们家来，与我一起做作业，吃饭，欢快地玩耍……我们一起度过了一个愉快的暑假。
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1200字 六年级 写人我们每个人都有自己心中爱恋的美神，而在我心中的美神就是——荆轲。“虽无壮士节，与世亦殊伦。”“其人虽已没，千载有余情。”你不畏强暴，不怕牺牲，临难不变，在我眼里，你是一个爱国志士，一个有勇有谋的智者。现实中，你虽然已经去世了但在我心中，你仍然活着，仍然永远活在我心中。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复
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1000字 三年级 写景李村公园是一个环境优雅、整洁、美丽的地方，我和妈妈经常来这里玩。我每次来公园都是充满兴奋和期待，因为在这里有我最喜欢荡的秋千和一年四季不同的美。这里有一片属于我们的游乐场地，有各式各样的健身器材，每次来这里都很热闹，爷爷奶奶，叔叔阿姨，小朋友都来这里锻炼。我最喜欢的是荡秋千，来这里玩的小朋友有很多，