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200字 二年级 状物我常常想生命是什么？下午，我在院子里捉蚂蚁，尽管它是那么渺小，蚂蚁为什么那么想逃呢？现在想起哦，我明白了，是它们热爱生命；但幼小的我怎么会放了，最后它死在了我愚昧无知的手里。有一天。我去找同学玩，在墙角的砖缝中竟然长出了一颗柳树，不知是风、还是鸟、还是~~~谁把它带到了这里，没有水、没有阳光小小的一
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200字 二年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人动不动就自
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150字 二年级 读后感《生命 生命》读后感我读了杏子林写的《生命 生命》这篇课文，知道了生命是宝贵的，生命只有一次，我们大家一定要珍惜生命，不要让它白白流失。作者主要写了飞蛾求生、种瓜苗、静听自己的心跳，这篇课文写了我们大家一定要珍惜生命，绝对不要让它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。我们一定要珍
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1200字以上 二年级《生命生命》读后感200字最近，我学了一篇《生命生命》一文，我被文中的飞蛾的求生欲望给震憾了。《生命生命》主要写了飞蛾求生，生长在砖缝中不屈向上的小瓜苗，静听自己的心跳三件事情，说明了生命的意义。当我读到“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。这一句话时我感受到
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250字 二年级 读后感每个人都有生命，生命十分重要。当我看见小虾在产卵后变得筋疲力尽甚至快死时，我明白了，生命是----为了下一代的延续！当我看见刚出生的小海龟被海鸥叼走，这时它有两种选择，一种是挣脱海鸥的爪子回到大海，另一种是被海鸥吃掉。小海龟选择了第一种，它回到了大海的怀抱。这时，我知道了，生命是----顽强的！当我
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250字 二年级 叙事生命冯凯瑞生命是飞蛾那求生的欲望；生命是砖缝中成长的小瓜苗；生命是我心脏那沉稳而有规律的跳动……早晨，我在公园散步。走过树旁看见一群蚂蚁排着队伍往前爬，我不知道它们要干什么？就慢慢地仔细观察。我发现树上的枝头有一只昏死的蜻蜓。一个小时过去了，一只蚂蚁快要爬上枝头了，可是一块无情的树皮把它“推”了下来
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150字 二年级 叙事生命，是砖缝中不屈向上，茁壮成长的小苗，生命的力量使他冲破了坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的地方生长。生命，是顽强的野花，虽然经常被人踩踏，但是，它仍然没有放弃，还在坚持不懈的活着。是生命的力量使他渡过了难关。是生命，深深感动了我，我下定决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力
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200字 二年级 叙事人的生命是有限的，我们为何不珍惜生命反而让生命白白流失。一次星期天，我做完了作业来到书房看书，一声声嗡嗡的声音让我不安，我不时的向左右看发现了一只蜜蜂在书房里盘旋，我以为蜜蜂要钉我就把房门关的静静的，看蜜蜂会做啥，过了一会蜜蜂向窗前冲，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以为蜜蜂放弃了，但是蜜蜂做的和我想的相
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250字 二年级 写人生命20080509一天晚上，我坐在桌子前，“加班”拼明天的作业。突然，一只自不量力的虫子爬了过来，在本子上爬来爬去。它把我激怒了，我一把抓住了这个小东西的触须，拎了起来。我刚要把它杀死，而我却被它的行为震惊了：它用力地伸缩着它的身体，拼命挣扎，可是，我却感觉很有趣。它像个秋千似的来回摆，好玩得很。
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350字 二年级 叙事你听说过“小强”吧？对，就是你蟑螂。或许你以为它们讨厌地令人不堪忍受。可我不这么认为，它是昆虫中简直可与超人相提并论的一种虫子！它们身上有油脂，避免在水中窒息，它们的触角可以及时感到危险是否存在，而且生命力极强，我们踩死了它们，但它们的卵还是活的，因而取名小强。它们这样厉害，真难对付！以前，我们家有