老爷爷作文(10篇)
  • 500字 三年级
    今天早上,妈妈带我去河西绘画班上课。我们穿过白色的斑马线来到公交站候车,这时,一辆公交车正好从远处向公交停车点驶来,我定睛一看,这不就是我和妈妈要坐的14路车?公交车停下后,我和妈妈连忙上了车,找到一个座位坐了下来。车到区国土局站,一拨又一拨的人涌上了车,车厢里顿时变得拥挤起来。司机大声叫着:“住后
  • 250字 三年级
    “收纸箱哎,收书收报纸哎”!每次一听到这叫声,我总也忍不住探出脑袋往窗外去看。因为我已经很久没见到那位收纸箱的老爷爷了。他白发苍苍,驼着背,一双大手上布满了老茧。每次来收纸箱时,总是笑呵呵的。妈妈说老爷爷心地可善良了,有一次妈妈不小心把10元钱夹在纸盒里当废品卖了,他看见了如数地交还给妈妈。所以妈妈
  • 100字 三年级 诗歌
    冬天到,冬天到,雪花飘飘,雪花飘飘。小鸟冷的直发抖, 老爷爷老爷爷,真暖和。为什么?因为老爷爷住在温暖的屋里呀!小鸟冷的直发抖,怎么办?老爷爷老爷爷,把自已的帽子给小鸟,小鸟住在温暖的帽子里,可暖了,连声对老爷爷说: “谢谢! 谢谢!”
  • 400字 三年级
    溜冰是一项健康的运动,也是一种娱乐方式。它看上去特别简单,可溜起来却不像想象的那么容易。每天早晨,我走在上学的路上,都能看到一位老爷爷穿着一身球衣,滑着旱冰鞋从我身旁“飞”过。有一次,我看见老爷爷在溜冰,溜得比我还熟练,我就在他后面观察他的一举一动。他的腰上插着一把扇子,手里还托着一只乌黑乌黑的小鸟
  • 450字 三年级 叙事
    早上,妈妈把我叫起让去买豆腐脑。我边应边整理衣服,从存钱罐里拿了10元上街了。“卖豆腐脑喽!卖豆腐脑喽”!我迎过去,是一位老爷爷。穿着一条打了补丁的围裙,满是皱纹的脸上写出了慈祥。“老头,快点,我要赶公交车呢!晚了你负责啊”!一个穿得很时髦的小伙子没有排队绕到前面去,老爷爷的脸色晴转阴,但还是从大锅
  • 150字 三年级 写景
    完整的弧似乎像一个圆圈圈的形状。。。一个圆圈圈似乎不是太圆一个圆又是什么形状,像地球吗?或是另外某种物体。那么那种物体是什么样子,它又是什么形状那个形状到底是什么东西,是东西吗。。算吗?推论一场,脑子一片空白,也许脑子里细胞和细胞在打架吧,应该好的细胞和坏的细胞在打架吧。。。好人和好人,坏人和坏人在
  • 650字 三年级 写景
    每天上学、放学,我都能见到一位捏泥人的老爷爷。他大概60多岁了,头上有些白头发,满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。他穿衣非常简朴,两手捧着一个大铁盒,里面装着一些泥人。他总是满脸汗水,嘴里喊道:“卖泥人呀,快来买呀……。”吆喝声传进千家万户、大街小巷。他走路时一颠一颠,我总觉得他很可怜,靠着卖泥人过
  • 550字 三年级
    早上,妈妈很早就起床了,我在卧室听见妈妈对爸爸说:“今天是感恩节,你最想感谢谁呢?”睡眼惺忪的我听到“感恩”这两个字,头脑里立刻出现一位捡垃圾的老爷爷。事情还要从深秋的一个中午说起,那天,家里来客人了,妈妈让我拿十元钱买菜,我跑到菜市场选好了菜,阿姨说:“五元钱。”我掏钱时,却发现钱没有了。当时我的
  • 350字 三年级 写人
    寒假的时间,爸爸带我去天门游玩。一过天门大桥,就瞧见许多人围着一个小摊在看什么稀奇的东东。我充满好奇地挤进人群一看,原来是一个鹤发苍苍的老头儿在吹糖人。“哇,这便是著名的天门糖人!”妈妈高兴地说,“这是中国的非物质文化遗产,是天门的自豪,电视台都采访过这位老爷爷的。”“我们美术课本上也有唐人的画像的
  • 350字 三年级 写人
    “捏糖人的老爷爷来了,快去看哪!”外面的小伙伴们兴奋地吆喝着。我匆匆地扒完碗里的饭,就冲出了家门。到那儿一看,只见捏糖人的老爷爷左手捏一团椭圆形的红色糖团,用右手上的一根小木棍,这一点,那一划,一个猴头就出现了。老爷爷又把一块绿糖团压扁,粘在猴头下,然后又不慌不忙地用红、绿、黄三种颜色和在一起,手指