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400字 三年级 读后感走自己的路——读《冠军是怎样得到的》有感一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先到达塔的顶端，周围有一群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了，围观的蛤蟆有的说：“真难为它们，它们达不到目的的。”有些蛤蟆开始泄气。但还有一些蛤蟆在努力。围观的蛤蟆们又说：“太吃力了，你们达不到的的。”其它的蛤蟆都被说服了，只有一只还在努力
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250字 三年级 读后感今天，老师给我们看了一篇《走自己的路》的文章，让我感受很深。文章说的是：法国科学家法伯做过一个着名的毛毛虫实验，毛毛虫有一种跟随的习惯，法伯在花盆周围撒上毛毛虫爱吃的松针，把毛毛虫放在花盆的边缘，让它们首尾相接，毛毛虫开始一个跟着一个，一圈一圈地走，终于因为饥饿而精疲力竭而亡。法伯在实验笔记上写下这
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250字 三年级今天，老师给我们看了一篇《走自己的路》的文章，让我感受很深。文章说的是：法国科学家法伯做过一个着名的毛毛虫实验，毛毛虫有一种跟随的习惯，法伯在花盆周围撒上毛毛虫爱吃的松针，把毛毛虫放在花盆的边缘，让它们首尾相接，毛毛虫开始一个跟着一个，一圈一圈地走，终于因为饥饿而精疲力竭而亡。法伯在实验笔记上写下这
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50字 三年级 叙事自己认为是对的那就是对的不必太在意他人这样那样的目光不必让今天的泪水去弄是明天的阳光做一个真正的自己走自己的路让别人说去27小三年级:苏温馨
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200字 三年级 议论文有的人一生碌碌无为，有的人一生平淡无奇，还有的人一生以奉献为乐。他们都认为自己的道路是对的，可道路为什么这么不同呢？也许是生活所迫、也许是社会所逼，使那些原本善良的人陷入迷途、永堕罪恶之渊。但如果是这样，那些敢于奉献、为人民而服务的人又是谁呢？既然后事无人知晓，那他们为什么不是我呢？自己的潜质只有自