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250字 三年级 写景一次次，海浪冲刷我们的心灵；多少次，乘风破浪的帆船给于我们力量；无数次，海耳朵倾听我们的心声；数不清，多少征服自然的勇士鼓舞我们，我是一只海燕，一只勇猛的海燕。我的出生不是横空出世；我的死亡不是重于泰山；也许我的一生并不辉煌，但我坚信，我是一只有勇气的海燕。一次次，与大海搏击；一次次把海岸赞颂；一次
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150字 三年级 写景我的出生不是横空出世；我的死亡不是重于泰山；也许我的一生并不辉煌，但我坚信，我是一只有勇气的海燕。一次次，与大海搏击；一次次把海岸赞颂；一次次，大海的宽阔我所敬佩。。。。。。但我不放弃，我坚信我是一只海燕，生对我算不了什么，死对我也算不了什么，就只要我征服大海，我就算死，也不并失落；就算生我也不骄傲
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200字 三年级 读后感读了高尔基的散文诗《海燕》后，我为海燕的勇敢无畏的精神所感动。这篇文章用了许多的修辞手法，有拟人，有比喻，有夸张，把海面上的景色描绘得非常逼真，我仿佛就站在悬崖边，看到了海浪，看到了狂风，看到了闪电;也看到了呻吟着的海鸥，看到了吓坏了的海鸭，看到了愚蠢的企鹅。我不禁想到，在我们的学习过程中，也会出现
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300字 三年级 叙事"什么?你在学校看见落奇?"两姐妹的房间传来一阵尖叫，那是妹妹的尖叫。海燕无奈地看着兴奋的海鸥，劝说道:"哎呀，妹妹，下面有客人啊!"海鸥白了姐姐一眼，说:"哼，那关我什么事。"然后又开始打电话。海燕小声说:"爱酷。"今天她要去落奇家玩耍，约好在学校见面，所以落奇才在学校呢，要是海鸥知道，不知道会发