举手作文(10篇)
  • 300字 三年级 记叙文
    我也不知道为什么那么爱举手,天天上课爱举高高的手是我最大的特点。大家都说我过度活跃,在学校里,让我当一天一声不吭的“哑巴”简直是让我坐牢。比如有一次上思品课时,我和陈志晗争着举手回答问题,林老师说:“全班就欧阳霖和陈志晗爱上思品课,那好我就专门为他们俩上课算了。”不过也有被有的同学说:“就你最行啊,
  • 500字 三年级 叙事
    看着这个题目,我的思绪回到了二年级的时候,我第一次失败的举手经历。“等会上课了,我一定要举手发言!”上课前我暗暗下着决心。“嗨,举就举呗,只不过回答老师的问题罢了,有什么好怕的!”临上课还有一分钟,我开始安慰自己。上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后,老师问:“有谁知道
  • 300字 三年级 叙事
    上课了,老师用探询的目光望着大家:“现在谁来回答这个问题。”我自信的举起右手。“巫美妮。”听到老师老师教,我胸有成竹的站起来,声音洪亮的回答了老师的问题,同学们向我投了战靴德米光。以前,我可没有这么勇敢,现在我还能想起以前站起来发言回答问题的情景。一天老师提了一个问题,这个问题很简单,我非常想举手
  • 450字 三年级
    以前,我在课堂上,总是胆小,不敢举手回答问题。记得有一次语文课,谭老师问:“有谁能够概括一下课文的主要内容?”我的心“怦怦”直跳,顿时非常紧张,对于老师的问题,其实我心里早有答案。要不要举手呢?这时我下意识地动了动胳膊。“怕什么,勇敢点!”我暗暗鼓励自己。于是,我慢慢举起了右手,这只右手似乎有千斤重
  • 100字 三年级 叙事
    “课堂上,我一定要举手发言。”上课前我暗暗下着决心。终于上课了,老师快步走上讲台,在黑板上写了“乘法和除法”之后老师问我们:“同学们,2×3等于多少?”我想:只要有人一举手我就举手,可没有一位同学举手。我慢悠悠的把手举起来……经过这件事之后我慢慢的胆子大了起来。
  • 550字 三年级 记叙文
    看着这个题目,我的思绪回到了二年级的时候,我第一次失败的举手经历。“等会上课了,我一定要举手发言!”上课前我暗暗下着决心。“嗨,举就举呗,只不过回答老师的问题罢了,有什么好怕的!”临上课还有一分钟,我开始安慰自己。上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后,老师问:“有谁知道
  • 450字 三年级 叙事
    “课堂上,我一定要举手发言。”上课前几分钟我暗暗下着决心。“嗨,举就举呗,只不过回答老师的几个小问题罢了,有什么可怕的!”临上课还有一分钟,我故作轻松地想。上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后,老师问道:“谁能用这个单词造一个句子?”教室里非常静,我的心突突地跳着。我偷
  • 450字 三年级 记叙文
    跳绳测验马上开始,老师让不会跳绳的同学举手,同学们不约而同地把目光投向了我。我装作没看见,好心的同学拉了拉我的袖子提醒我,我摇了摇头!测验开始了,不少同学身轻如燕,一个个像上下翻飞的蝴蝶一样动作优美,成绩优秀,场面十分热烈。轮到我了,气氛一下子静了下来。我不慌不忙拿起绳子,深深地吸了口气,静了静神,
  • 250字 三年级 叙事
    汉斯和戴尔是邻居。这天他俩发生纠纷,一起来到警察局,找亨特给他们评个理。亨特是个经验丰富的老警员,他让汉斯和戴尔讲一讲他俩纠纷的原因。汉斯先说:“刚才我经过戴尔家时,戴尔向外扔出一块大石头砸中了我的右臂,让我疼痛难忍。” 戴尔气愤的说:“我仍的是小石头,你还管我要5000元,你纯属是敲诈!” 亨特听
  • 600字 三年级 记叙文
    我终于可以上小学一年级了,不知道又会认识哪些新同学?一想到这里,我便加快了步伐,希望早一点和新朋友见面,给别人留下深刻的印象。我走进一五班的教室,哇!灯光照耀着整个教室,墙壁上的瓷砖闪闪发光,整个教室显得生机勃勃。“叮铃铃”,上课的“音乐”随着老师那轻轻的脚步声,一起飘进了我们的耳朵里,顿时教室里鸦
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