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400字 三年级 散文窗外是绵绵的细雨，我那思乡的心犹如一粒浸透的种子，渐渐地膨胀起来。那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词，悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子，故乡的山山水水，已渐渐疏远。可蓦然回头，才
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350字 三年级 叙事吃饭了，我帮着拿筷子、拿碗、上菜，家人直夸我懂事，可是我却高兴不起来。这让我想起了上次我把妈妈爱吃的酱肉听光了，当时妈妈批评我：不能只顾自己，要懂得谦让和关心他人，才能得到谦让和关心。当时的我还很不服气地顶嘴......，真是惭愧啊！“俊俊，吃肉。”一声呼喊把我拉回现实。妈妈对我不像那时批评我时那么
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200字 三年级 叙事每当听到breaking音乐时，自己恨不得以动作的形式来发泄自我…自己想什么就尽情表现，这才是街舞的真正目的，而不是所谓的“耍帅”。其实，作为学生的我们，已经有了一定的物质条件，不必去追求什么跳舞高手，因为这世界上根本就没有高手，只是与你自己对比罢了。。要记住一句话：“我明天就可以超越他们！”要将跳
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100字 三年级 叙事那位魏公子沉思了一会，便一脸奸笑地走上讲台，深吸了一口气，端坐在板凳上。只见他右手撑住额头，左手握着空心拳搁在背后。咦？他在想什么？不一会儿，他抬起头来，一本正经地问了一个人类最深邃的问题：“今天中午吃啥呢？”这句话一出口，全场便爆发出哄堂大笑，屋顶都快要掀翻了！
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300字 三年级 叙事我每天都要见见我的三只田鱼先生，和它们打闹，饿了就给几粒米饭、几条鸡蛋丝，算是它们的佳肴了。我怕他们在屋里闷出病来，就把鱼缸放在阳台上，那几天正好冷风冷雨，我想：算是给他们一次考验吧。后来有几天我忘了给他们喂食，其中一只好像过不下去，纵身一跃，跳下了楼，死了！其他两只田鱼好像在为死去的田鱼兄弟伤心，
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450字 三年级 写景其实，有些人做错了事会选择逃避，有些人却不一样，是勇敢的面对，面对自己所犯下的错误，他们会深思，会去道歉，给受伤害的人致以最诚挚的歉意，人，是不一样的，思想不一样，品质不一样，地位不一样，父母不一样，家庭不一样，做法不一样。我看过这样一个故事，一个人在深夜，开车是不小心撞到了另一辆车，他主动留下了自
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300字 三年级 散文在课堂上，最重要的不是我们简单机械地记住了老师讲了哪些内容，传授了哪些知识，然后在考试复习前将它们反复记忆，再将记忆结果搬移誊写到试卷中。这样的一种学习，就是将自己当成了一个简单的知识容器。考试过后，该忘的都会先后遗忘。学习、考试简化为一场记忆的过程，这是学习上很大的一个误区。首先，随着考试内容与方
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1200字以上 三年级 演讲稿从前有一个国家，地不大，人不多，但是人民过着悠闲快乐的生活，因为他们有一位不喜欢做事的国王和一位不喜欢做官的智慧大臣。这个智慧大臣最大的特点就是积极——不论遇上什么事，他总是愿意去看事物好的那一面，而拒绝消极观点。由于智慧大臣凡事都抱着积极的态度，的确为国王妥善地处理了许多麻烦事，因而备受国王的敬重
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300字 三年级 叙事儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成题目。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。视人之国若视其①国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。[注]①其：反身代词，指自己。简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈你的看法。200字左右。答