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1200字 三年级一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合
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200字 三年级 叙事这节思品课真有趣，因为可以品尝到亲自做的汤圆只见讲台上有一个锅，同学们都很惊奇。原来是让我们自己煮汤圆。我先装一大碗水倒进锅里，耐心等水煮开，好不容易等到水开花，惹气藤藤，我小心翼翼地把汤圆一个一个地放进水里，轻轻地搅拌均匀，盖上盖子，大概等了三分钟，只见锅盖周围不断冒热气，我迫不及待打开盖子，一股
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250字 三年级 叙事记得上节思品课，题目是天南海北是一家。老师首先给我们介绍了长城是古代劳动人民智慧的象征，被列入世界文化遗产保护名录。老师接着又问，杨利伟是中国第一个上天的，他下来的时候，有的孩子就问杨利伟叔叔，你看见我们伟大的长城了吗？老师就拿这句话说，这下可把我们问住了，全班没有一个同学举手，突然，何孟达同学举起
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350字 三年级 写景今天，尧老师给我们上了一堂特殊的思品课，这节课的主题是“关爱残疾人”。首先尧老师我们体验“盲人”，他让班长蒙上眼睛从讲台回到自己的座位上，班长小心翼翼地摸索着朝自己的座位走去，可是他再小心结果还是坐到别人的座位上。然后尧老师又让好多同学体验“独臂人“穿衣服，同学们费了好大劲才穿好衣服。接着老师又让三