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400字 四年级 散文遗忘，繁华在岁月的潮流中被消逝；遗忘，友谊从记忆的光碟中被删剪；遗忘，时光从短暂的生命中逐渐萎缩。是谁？是谁将这美丽的记忆给抹去？一个又一个清晨，是谁，抹去昨天的朝阳。太阳的东升西落，这不可改变的自然规律是记忆的啃食者吗？不，他不是，他只是为一切新的开始，以及这新的结束铺上一层鲜明的金色，以此标记“
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300字 四年级 叙事我翻開以前的雜物箱，想尋找一本午後的讀物。可是卻意外的找到了一個水晶吊墜，微藍的吊墜像蒙著一片輕紗，蕩漾著神秘的色彩，可我卻完全不記得這件吊墜的由來。雜物箱里面裝的都是我的珍藏，是那些真正有一段故事的東西，可唯獨這個水晶吊墜，為什麼我一點記憶都沒有呢？我把它拿在手上細細的觀賞著，在陽光下它反射出靛藍
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150字 四年级如果在那时你正看着夕阳，请你不要忘了它曾经的美好不要用遗忘来形容让我们一起唱忧伤的泪清洗了你的心灵你是否还惦记？我心中的你从不会哭你的笑容我没有遗忘沉默之际，你心中是否感到忧伤你的梦想从何实现你要知道我永远在盼着你请不要遗忘我，请牢记在你也许遗忘的空间里有一个人还在坚持美好也许在泪中清洗也许在梦中清
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800字 四年级我想，人有的时候真的需要一种勇气，遗忘的勇气．当回忆起以前青涩的岁月，总有一些人，一些事打搅着我们伤痕累累的心，为什么不选择遗忘呢？至少选择遗忘后，我们不会痛苦，不会失落，至少我们以后的岁月不会在思念和后悔中度过．也许遗忘不是一件容易的事，但是只要有勇气，哪怕真的做不到，至少心里的伤痕不会被我们抓得
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400字 四年级 散文秋风萧瑟，泛黄的秋叶洒下一地金黄。路灯黯淡，倒映出的背景是那么孤独。深秋的金黄是让人欢喜让人愁啊。对于那些忧伤的人来说，一地的凋零，便在无形中伤了早已伤透的心，这是无意，不能诉责。无人的长街，不知何方是尽头，更不知如何追忆曾经的美丽。寻觅虚无的幻觉，不如慢慢遗忘。夏天代表热情。不管在何时，遇上生命的
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400字 四年级 状物习惯了一个人，走在路上，看着路上忙碌的人们，突然觉得，一切还是像以前那般，是那么的开心。可是你，却早以离开。离开了我的视线，无论我怎么寻找，你，早以消失。有些人无法忘记，有些事不能回首，所以我学会了慢慢遗忘，忘记你，或许，我也可以变回以前的那个开开心心的我，不要再有忧愁。帮我学会遗忘的时候，我便学会
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500字 四年级 状物公元2035年，我已经35岁了，成了一名科学家，专门研究人的记忆。那时，人们差不多都要工作十几个小时。每天，他们都要记无数的号码，数字，文件，快要成为记忆机器人了。国家实施了很多措施都无法减轻这种压力，最后总理下达了一个任务：迅速研究一种遗忘药让人们忘记一些东西，减去一点压力。我接到命令后，一刻也不
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1000字 四年级 叙事光阴似箭，日月如梭。如今的我已是四年级的学生，如今的生活也是机械般的循环着，两点一线，两点一线……再无往日那般鲜活有趣了。我不禁回首往事，记忆就像散落的碎片，再也无法拼接在一起。然而在记忆的一处小角落里，一点儿闪光忽闪忽闪着，仿佛在向我提醒着我的存在，在那小亮光身上，我越发觉得亲切、熟悉，双脚就像被
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100字 四年级熟悉的身影，脑海中的不停荡漾，心中的思念，有谁可以把它寄给那个身影。曾经的鱼水之情浓于墨，墨里的黑色，随着时间的流逝已经淡无足迹，水可离黑，但黑非可离水。时间的久而久之，墨已经淡失了！然，水的主人已在为水寻得心宿。墨带着由沧桑汇成的微笑，为水一句：“士为知己者死。”初一:白佳鑫
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700字 四年级不知怎地，最近老是做梦。醒来后却是一脸迷茫。内心空荡荡的莫名其妙。明明在梦里那么清晰的告诉自己要记得，要记得。意识一回归留下的就只是支离破碎的模糊影像。原来姹紫嫣红开遍，都付诸于断壁残垣。还是想不起来的好，我嗤笑一声。或许我忘记了很多东西，怎么也找不到了。都说人的潜意识就像一片海，飘浮在上面的能轻而