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550字 四年级 记叙文星期五下午第一节课，褚老师带着五个杯子来到了讲台上，同学们都疑惑地看着它们。褚老师微笑着扫视了我们一下，问：你们知道接下来要干什么吗？同学们都摇了摇头，“今天我们要玩一个游戏：五味瓶。”褚老师刚一宣布，教室里便向炸开了锅一样“疯狂”起来，“玩游戏喽！”汤晏辗兴高采烈地拍着手，开心地大喊大叫。游戏开始
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500字 四年级 记叙文周五下午的语文课上，褚老师拿着五个小杯子笑着对我们说：“今天我们来做个游戏，品尝五味瓶。”话音刚落底下就响起了叽叽喳喳的交谈声。游戏开始了，顾哲昀迫不及待的举起了手，希望第一个尝试。在褚老师的点名邀请下，顾哲昀一下子窜上讲台。看着五个形状颜色没什么区别的杯子，眼睛不停的扫视着，却拿不定主意选哪个。在
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600字 四年级 叙事人生就好比一个五味瓶，当我们出生的那一刻，瓶子就在瞬间打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸陆续上演。（一）咸的滋味“没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。”从我呱呱坠地的那一刻起，泪水就相伴而来。从那时，我就知道了世上的一种滋味――咸。于是，渐渐地，我爱上了这种滋味：小的时候，我可以用嚎啕大哭
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350字 四年级 记叙文每个人都有生活，如果有生活就该有那五种味道---酸、甜、苦、辣、咸。酸小时候，我给自己写了一首诗，很高兴的拿给妈妈看，妈妈夸我，说我写的好。好事不长，姐姐来到我家，否认这是我写的，认为我是抄的！妈妈气冲冲地说：“做人要诚实，赶快承认错误，我不怪你！”。我摇了摇头，母亲愤怒了，狠狠地骂了我一顿。妈妈，
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700字 四年级 叙事我的成长真是个五味瓶呀！酸、甜、苦、辣、咸我都尝过：成长是酸的！一次，弟弟没了一块橡皮，要知道，那块橡皮可是弟弟的宝贝呀！那块橡皮可漂亮了，是个卡通朵拉样子的。于是，妈妈听到弟弟的叫声，连忙赶了过来，用一种好奇的眼光看着我：“丹丹，是不是你拿的？”我连忙为自己狡辩：“我没有见到过弟弟的橡皮呀！”因为
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200字 四年级 状物爸爸不分青红皂白的巴掌下，爸爸不分青红皂白的巴掌下，我委屈的嘤嘤泣声中，藏着酸溜溜的爱。爱是甜的，妈妈在我疲惫时的一杯牛奶里，我倦怠但充满感动的一个微笑内，溶着甜蜜蜜的爱。爱是苦的，爸爸沉重的叹息声中，我从如山试卷中抬起无奈的脸时，包着苦涩涩的爱。爱是辣的，妈妈恨铁不成钢的忧郁脸庞前，我低头羞愧的眼
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650字 四年级生活，酸甜苦辣样样俱全，开心和失落，成功和失败总是萦绕在生活之中。酸每当夜幕降临，欢声笑语在楼底下传播，而我却在家里写那堆积如山的作业。听到这些声音，心里总会不由自主的想：为什么底下的人可以开心地玩耍，而我却为什么要在家里做作业？每每想到这，我的心就不由得一点一点酸了起来，就像吃了柠檬似的。辣临近上
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350字 四年级我们的生活中有许多味道，糖是甜的，酸菜是酸的，中药是苦的，辣椒是辣的，盐是咸的。说到我心中的五味瓶，我就想起了那节英语课。那节英语课上，老师让我们评价别人的缺点和优点。第一个是前排的一个男生，同学们纷纷举手发言。有人讲他的缺点，有人讲他的优点，比如助人为乐、积极打扫卫生。这时候他看起来都害羞了。轮到
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650字 四年级 抒情生命是短暂的，而生活是多姿多彩的。五味杂陈每一天都会品尝到新鲜的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交响曲，这五部交响曲意味着我的人生。酸---不服输的味道，青青的苹果咬上一口，酸酸的。同样当同学站到讲台前，受万众瞩目时，我的心头酸酸的。那一刻我告诉自己，要发愤图强，要刻苦读书。然而我喜欢酸酸的感觉，他想
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450字 四年级生活，就像一个五味瓶，酸甜、苦、辣，样样俱全。“酸”记得有一次，我的同桌因为小测得了第一名，老师利用班会时间表扬了他半个小时，还说要全班同学都学习他。我心里的滋味简直就可以用“羡慕、嫉妒、恨”来形容了。没想到老师好像一下子看穿了我的心理，把我狠狠地批评了一顿，呜呜，好心酸。“甜”“耶！”这次考试考得