规范作文(10篇)
  • 600字 四年级 叙事
    11月6日,在金笔思维作文班那布置了一个特殊的作业,内容是调查生活中出现的错字、别字、繁体字。放学后,我兴高采烈的来到车站,把眼睛瞪得像一对灯笼一样,只要有文字的地方我都不放过,巡视了一下四周。嘿!还真灵!在对面的公交站台上,有个别字,“马上有钱”的“马”字写成了“砝码”的“码”,我赶紧拿出小本子,
  • 600字 四年级 叙事
    在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。就在这个星期四下午的英语课结束以后,我和往常一样来到通往一号门的电梯。在这里乘电梯的人可真多啊,好不容易才摩肩擦踵地挤在电梯里,那些没挤
  • 250字 四年级 叙事
    前几天,老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条,并且每一条都为我们做了细细的讲解,这使我们更加铭记在心。回到家里,我把小学生日常行为规范20条又读了一遍,因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中,生活中犯下了严重的错误遵守公共秩序
  • 800字 四年级 叙事
    《小学生日常行为规范》是我们必须学的。这二十条中包含的是炎黄子孙的品质,这每一个字,都告诉了我们一个做人的道理。它促使同学们积极地参加有关行为规范的比赛,也使班风班貌改变了不少。走进班级,就感受到了一片新气象:瞧,那些“小公主”“小皇帝”不再过着“衣来伸手,饭来张口”的日子了,积极地参加各种劳动;那
  • 900字 四年级 叙事
    周六下午,爸爸妈妈说外面有事情,必须要出去办。我知道后,想:哼!你们俩太坏了,只会把我放在家里……想着想着,一个念头从我脑中闪过——对了,学校组织的“啄木鸟”行动,我不是还没有下文吗?不如趁爸爸妈妈不在,去小区和商场、饭店、小卖部等地方去“捉拿”错别字和不规范字?说干就干,我带了厚厚的字典、本子和黑
  • 300字 四年级 写人
    一个人能不能成才,与他个人习惯有密不可分的关系。如果一个人上课总是专心听老师讲话,周围的同学讲话,做小动作,对他丝毫产生影响,那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时,他们却是愉快的。如果一个人上学迟到,那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言,那个人这会交到什么朋友呢?其他的同学要是每
  • 350字 四年级
    一个人能不能成才,与他个人习惯有密不可分的关系。如果一个人上课总是专心听老师讲话,周围的同学讲话,做小动作,对他丝毫产生影响,那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时,他们却是愉快的。如果一个人上学迟到,那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言,那个人这会交到什么朋友呢?其他的同学要是每
  • 600字 四年级 叙事
    前几个星期,我听说学校要举行“人人讲规范,人人守规范”的活动,还要考试,时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流,但面对这二十条的《小学生日常行为规范》,我这个“大侠”还是得甘拜下风,有什么办法呢?今天就是星期三了,又得“临时抱佛脚”了。夜幕降临了,我焦急得如热锅上
  • 550字 四年级 叙事
    我曾经读过这样一个故事:狮子阿美长着一头漂亮的金发,可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是,生了一场大病之后,阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后,头发全掉光了。伙伴们找他出去玩,阿美想:自己变成了难看的光头,怎么出门呀?伙伴们为了让他出去玩,全都剃成了光头……自从学了《小学生日常行为规范》和《中小
  • 350字 四年级 说明文
    在生活中,汉字跟我们常常打交道,它不是僵硬的符号,而是一个个具有独特性格的小精灵,它们在纸上跳跃欢吠。可是,人们却在商店、药铺、家电城等等这些地方不规范使用中国汉字。走在大街上,各种各样的广告牌映入眼帘,在这些上面可以清晰的看见很多错别字。有的乱改成语,有的用谐音字………一走进家电城,就会发现那些乱