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450字 四年级 叙事亲爱的同学们、老师们：大家好，今天我演讲的主题是：说老舍。老舍先生是一位伟大的作家，真诚的朋友，慈爱、开明、幽默的父亲，兴趣广泛的杂家。爱好有二十多种，这点我们都知道，但我们曾深入了解他以及他的生活吗？老舍先生的文章，二个字—“质朴”。老舍的作品大都取材于下层市民生活，塑造了各种各样的栩栩如生的人物
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450字 四年级 应用文尊敬的老舍先生：您好！我是一名普通的四年级小学生，也是您的小忠实粉丝，突然来的一封书信，比不上您写的，还望见谅。开始，我还不认识您呢，直到那天，小姨抱着大堆的书，到了我们家中。我在书堆里翻着书，不知道怎么了，一下子拿起了您写的长篇小说——骆驼祥子，我看了标题，还以为是童话故事呢，没想到，翻开书，是一
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400字 四年级 散文成长天空，大雁北飞南返十七个春秋。鹰仍在笼里驯养，为更好容身大自然。在这只能打圈的空间展转、徘徊，外面的世界不曾到过，只偶尔听长者提及描绘。从课本里知道中国很辽阔，世界更宽广，我却还未将家乡飞跃。不曾见过盐井溶洞的奇伟、瑰怪;不曾见过山峡的秀丽壮观;不曾见过泰山的挺拔雄伟;不曾见过长城的宏魄雄壮;不
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400字 四年级 读后感我看了一本书叫《青铜葵花》，这里最让人深刻的是一章老槐树，讲的是葵花是一位城里的孩子，被爸爸带到了大麦地，葵花的爸爸不幸淹死了，几位阿姨让大麦地的人来领养她，她认识了青铜，青铜是个哑巴，葵花在老槐树下等人来领养，葵花的一个小小的动作都让人产生了怜爱之心，嘎鱼一家来到了，到了中午，嘎鱼妈妈给葵花两个熟
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1200字以上 四年级 叙事胡官屯镇中心小学四年级语文钟晶晶2011-12-23《猫》教案设计教学目标：1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发
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400字 四年级 状物今天，我打开电脑，本想查询孔子的名言警句，忽然看到“老舍《养花》”的字样，便点击读了读，读后，我被老舍养花时的种种情节感动了。这篇文章讲的是老舍通过自己亲身的养花实践，体验到养花的乐趣。“下了暴雨，邻居的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵，全家都几天没有笑容。”从这句话中，我体会到老舍对花的感情是
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400字 四年级 状物我家养的动物特别多，什么乌龟啦、金鱼啦、鹦鹉啦、小猫啦、小狗啦……数都数不清。我最喜欢的是猫和狗。但读了老舍先生写的《猫》以后，我就变得更加喜欢了猫了。我家有八只猫，两只大猫和六只小猫。我最喜欢的是那只小的——“雪儿”。“雪儿”长得非常漂亮，乌黑发亮的眼珠就像珠宝店里卖的黑宝石。鼻子小巧玲珑。它的爪
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600字 四年级 记叙文好了，别再说了吧;要流泪了，真想念北平啊。——老舍《想北平》一张泛黄的黑白相片上，咬着年糕的孩子将我的记忆拉回到了19世纪的老北京——1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同(现名小杨家胡同——评者注)一个满族城市贫民家庭的老舍童年，那个你记忆中最美的世界。北京，这座千年的古城，每一处墙角，每一根