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500字 四年级 记叙文我的“同鞋”指导老师：周水华瞧他那黑黝黝的脸蛋，透露出一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凸凹的轮廓勾勒出了他对乒乓球的不懈追求。个儿不高，也并不强壮，但他仍然疯狂地热爱运动。他的对手暂时也是很“牛”的，他毫不示弱的举起乒乓球拍，耸耸肩，扭
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100字 四年级 写人我的同位也是我的好朋友。他的头大大的，脸蛋胖乎乎的，眼睛圆圆的，看上去很机灵。他不但学习好，还很爱帮助同学。有一次，我有道数学思考题不会做，他就一遍又一遍的讲给我听，直到我听懂为止。他每天早晨都来的很早，总会把同学们的桌椅摆好。你知道他是谁吗？他就是我们组的数学大组长——梁成深。
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400字 四年级 写人我的同位叫张显龙，一张鹅蛋脸上，两只大眼睛忽闪忽闪，他常常抿着小嘴巴，好像在思考什么似的。他特别爱帮助人。有一次，上美术课，我忽然发现我没带水彩笔，我问前后位的同学借，他们都不借给我，我正准备不画的时候，没想到张显龙却主动借给我，说：“我有，用我的吧。”我很感动，觉得他真是个好人。还有一次，老师布置
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100字 四年级 写人我們班的有一位同學，叫周双。周双有一头乌黑光亮的头发，一双小巧玲珑的眼睛。她的耳朵小小的。周双喜欢用手捂住嘴巴笑。有一次，我的钢笔墨水掉到地上摔碎了，地上脏了，周双还用手捂住嘴巴笑，我太生气。周双也有优点和缺点。她的优点是爱看书，有好几次下课，我老是看见周双在看书。缺点是写字难看。
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300字 四年级 叙事今天，韩老师问我们最想和谁做同位？我们异口同声的回答：“优秀的同学！”老师又问，有多少人想和你同位呢？要不一个一个的站起来，想和你同位的就举手。我站起来时，举手的虽然过半，但是，我对别人对自己的评价还不太满意。这样看来，我应该有哪些做得不好的地方。那些比我好很多、优秀很多的同学站起来，几乎全班都举起
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350字 四年级 状物上个星期一的早上，我一来到学校，就看见我的同桌欧彤站在三（3）班的门口。欧彤原来是和我一起在三（4）班体育班读书的。我们（这个）班是以足球、游泳、体操、田径（特长生）为主的。他本来是和我一起在足球队踢球的，现在他不踢球了，要转到三（3）班。我一看到他，就连忙跑过去说：“再见了！”他恋恋不舍但无奈地说
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900字 四年级自从老师宣布要调整座位，我心里就一直嘀咕着，要是能和男同学坐在一起多够味。可这次，咳王走了个运动头，又来了个小辫子。我不禁叹了口气，这不是老师有意整我吗?女同学坐在旁边，看小人书，做小动作都不方便。想着，想着，我故意向右边挪了挪，表示我的反感至她来了，大大方方地在左边坐一F来。我趁老师不注意，在桌子