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450字 四年级 记叙文“成功啦，成功啦！”我边喊边跑地冲出实验室。X教授闻声跑来，哦，原来是“快速转移器”成功了！紧接着，Z教授、Y教授、S教授都纷纷赶来祝贺我，祝贺后，他们又异口同声地问我： “快速转移器怎么像陀螺？有什么用？又怎么用？请说清楚一点。”“问得好，我正要讲这个。”我顺手从兜里拿了一个齿条和陀螺发射器， “
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450字 四年级 日记人们常说“数学是个宝，错过就得惨”，其实，我也不例外。我最喜欢数学了，它使我们知道了有些题不能很死板的去计算，懂得了方法做起来可就易如反掌了。就说“积的变化规律”吧！记得老师教过我们：一、一个因数不变，另一个因数乘或除于a，积也乘或除于a。如：“8*4=328*12=？”这道题把4扩大了3倍，那么积
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500字 四年级 记叙文胡说大王快速破案记[李燚]重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班李燚在森林深处住着一只小兔。他是森林里的胡说大王。有一天，他用胡说破了一件案子。清晨，小兔想去给他的萝卜对话，走到田里，只见一位头戴皇家头盔，身披战衣的士兵，在那里搜查。小兔看到了，说：“喂，你在我的田里干什么？”士兵回答道：“前几
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600字 四年级 状物我不喜欢跑，为什么呢？当然是跑不快、而且跑不动了，当我看到了《小学生新作文》中的《快速时代》我非常羡慕，因为我也想有那种速度。我们学校一年有一次田径比赛，我肯定不会参加，因为我跑的不快，就算他们爱跑步的人也跑不了太快的，我们每次都得第三名或第四名（有四个班，就评前四名）如果我有这样的速度，只要有一点
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1200字以上 四年级初中语文课文背诵方法大全：1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句