-
450字 四年级很久以前开始，人类就明白，收获是一种幸福。随着人类的进化，我们有了道德观念，学会了礼让，学会帮助他人，我们也感受到了，给予也是一种幸福。孔融把自己大个的梨让给自己的哥哥，这是一种给予。正是他的给予，我们在知道什么是谦让。著名歌手丛飞过着清贫的生活，却乐于资助一批乡村儿童学习生活，这是给予。他让我们明
-
800字 四年级 记叙文有人说：生命的意义在于给予。是的，给予不一定要惊天动地，平凡的事物，往往最能慰藉人的心灵。饥渴难耐时，别人端来的一碗热粥，温暖了我的身心；伤心失望时，别人一句亲切问候，总是能给我无穷的动力。给予给了我温暖，更给了我勇气。让我在人生路上继续前行。时间是把抓不住的沙。不管怎样，我们都无法追上时间快速的脚
-
300字 四年级 记叙文今天我爬完宝安公园，我坐上了718公共汽车回家。过了一会一位头发苍白的老婆婆上了车那时座位已经坐满了人，车上的人都看见了老婆婆上了车，却全部都不给老婆婆让位，都是自己坐。我想让位给那位头发苍白的老婆婆，可是我又想我刚爬完山，脚已经酸了，现在我要让座位，离家又有好远的路程，让我站着，脚就更酸了。于是我
-
1000字 四年级 叙事儿子在介绍自己的姓名时总是自豪地说：“我叫陈笑非，耳东‘陈’，哭笑的‘笑’，是非的‘非’，笑看人间是是非非。”虽然他肯定不明白其中真正的含义，因为他还稚嫩得只会为自己的玩具箱里似乎总少一个玩具而发愁。儿子，当父母赐予你这个名字时，就寄托了父母对你一生的企盼，同时也把这作为我们自己的一句箴言。人从他诞
-
100字 四年级 叙事得到一个礼物，得到一次帮助，得到一份鼓励，得到一声祝福。被寄予是一种快乐。送出一个礼物，送出一次帮助，送出一份鼓励，送出一声祝福。给予也是一种快乐。当每个人都送出一样东西，那么每个人都可以得到两种快乐——给予和被给予。让大家都可以获得快乐！福建 莆田 城厢区四年级:陈玲玲
-
600字 四年级 记叙文认真地读完《建设幸福中国》一书，我受益匪浅。作为新时代的小学生，我真切地感受到作为一名中国人，是多么幸福，多么骄傲！让我们喜看“十一五”，在我们国家，实现了免费义务教育、全国人民共享了发展成果、基本医疗保障得到了提高、社会保障体系不断健全、困难家庭住上了新房……书里面一个个真实的故事令我十分感动，让
-
800字 四年级 叙事给予了母爱白城三中二年十四班杨淋元不知老天爷有什么伤心的事，哭了如此长的时间，我大意的认为外面的雨对我构不成任何影响，就穿着平常的装束出门了，包括那双透气的旅游鞋。这场也不贯着我，结果可想而知，我是穿着那双旅游鞋“游”回了家中。第二天，我看着简易的鞋架，鞋实在少得可怜，我叹了口气，只跟妈妈吱呼了一声
-
400字 四年级 叙事在生活中，爸爸妈妈给予了我很多关爱，但和我朝夕相处的外公却让我更加体会到“给予”的涵义。每天早晨，当我吃完早餐下了楼，外公早早地发动了汽车等着我了。坐进车里时，暖气总会扑面而来，使我暖洋洋的。去年，我家还没有买车。每天要骑电瓶车上下学。那一天，天下着雪，地面上结了一层薄冰，晶莹剔透，在阳光下闪闪发亮
-
400字 四年级 记叙文在我三年级的时候，我在学校里学长笛。那是一个星期五的下午，我像往常一样来到音乐教室学吹长笛，来到教室的时候，老师对我们说：“现在你们复习一下上星期学的歌，等会儿要考试。”说完，身就走了。我们不再犹豫，迫不及待的开始练习了。我拿起长笛，摆好姿势，便吹起了动听的《快乐颂》，吹了一会儿，我已经筋疲力尽了。
-
1200字 四年级 记叙文圣诞快乐！”一大早大家就兴奋地叫着，每个人都满面笑容的迎接了这小学阶段的最后一个圣诞……每个人都准备了礼物，各个都包含着同学的心意，无论大、小，廉价、贵重、平凡，都是宝贵的……装扮小屋装扮小屋喽。大家一齐“攀”上黑板，画了起来；有的包装礼物，忙得不亦乐乎；有的打扮着圣诞树……大家一起分工准备，不一会