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350字 四年级 读后感在学习完《出色的老师》后，我被文中的的那位黑人大哥感动了，我回忆起了一件让我记忆深刻的事······一次，我在考试时，考试卷上的一道题难住了我，我踢了踢我的同桌，把题指给她看，想让她教我，她却摇摇头，继续低头写她的卷子。我有点儿生气，低头开始写下一道题。下课了。她走过来，对我说：“我教你吧！”我更生
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350字 四年级 叙事今天下午我一起床，妈妈就叫我去珠海电视台跟花儿姐姐主持，妈妈问我队会课没什么吧？我说，哎，对了，今在我们评少先队，有可能老师会评到我。妈妈说别担心，既然我们到了就演好这项节目，我点了点头。我演出的时候非常出色，我下台后就问妈妈妈现在几点了？我还能去上课吗？妈妈说现在四点了，你们早就放学了，我一听是的
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500字 四年级 写人出色的我大家好！我叫范浩杰，今年我12岁了，是一名阳明小学四年级的学生。在级段里，我可算得上是一名品学兼优的好学生；在家中，我也可称谓一名“乖乖孩子”了呢！我也时常以一名优秀学生的标准要求自己，遵守纪律，专心学习，热爱劳动，助人为乐，积极参加体育锻炼。在课堂上，我聚精会神，专心听讲，积极思考，尤其是
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350字 四年级 读后感读《出色的老师》有感今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。这篇文章的主要内容是：“我”在去美国念书之前，“我”的朋友伦捷，送给了我一块儿手表，我很喜欢。但这块儿手表却在一次晚饭中，丢失了，“我”很伤心，急得忙问饭店上上下下的人，可他们都说没见
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650字 四年级 记叙文我叫李古乐，今年已是十三岁的青少年，处于小康家庭，父母对我十分疼爱，记忆渺茫，从六岁至今，处于学习时期，随着成长，我的行为作风改变巨大。在下晓音乐，通音韵，是不可多得的音乐好苗子，父母因材施教，希望用音乐平息我那颗急躁的心，这个过程十分缓慢，如铁杵磨针，一点一滴改善中，可磨灭了我那为人随和，做事豪放
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750字 四年级 叙事“你瞧瞧人家小朋友……”大人们总是这样对我说。唉，他们怎么不想想，在有的方面，我不也很出色吗？“天生我材必有用”，别的小孩都有优点，凭什么我没有啊？我相信，我也是有优点的，就拿这件事说起吧。又是一个阳光明媚的星期六，奶奶来少年宫接我回家。平常她来接我的时候都是喜气洋洋、笑容满面的，可是今天我觉得她和
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550字 四年级 记叙文今天，我把书城里买来的书《专心让我更出色》看完了，我感觉受益匪浅。故事的主人公叫蔡小志，他是个分心大王，上课不认真听讲，注意力不集中，作业也因为不专心而正确率不高，还经常拖累好朋友秀莉上学迟到。有一天，秀莉突然不理他了，反而和班上成绩最好的小勋成了好朋友。不甘心被看不起的小志，加入了戏剧社进行秘密特