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50字 四年级 诗歌在多雨的年代里我们相识是青春的热血是心灵的共语让我们有了共同的语言是知识的源泉是心中那个永不暝灭的梦让我们永远 永远
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600字 四年级 记叙文相认，相识，往往只是一瞬间的回眸，一瞬间的微笑……当初的我忐忑不安走向学校的每一步，都是无比的沉重，那一刻，千言万语涌上心头：你真的行吗？你真的会适应初中吗？你真的会交到朋友吗？你真的会适应新的老师吗……这一刻，那些质疑想一个漩涡，将我深深卷入其中，将我吞噬。我想也许，我再也无法忘记，那阵轻快地脚步
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600字 四年级 叙事“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。镜头一：“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩
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650字 四年级 状物杜真子和牛小皮虽然是邻居，但他们两家鸡犬之声相闻，老死不相往来，互相并不了解。自从上小学以后，一直是同桌，但杜真子却不知道他的牛脾气，牛小皮提出定“三八线”，并写下约定，可牛小皮不守信，总是犯规，每天不是忘带橡皮，就是忘带铅笔盒，他想向杜真子借，可人家不理他，牛小皮只好把“三八线”擦去一半，讨好的笑
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550字 四年级 记叙文不"打"不相识“喂,是羽凡吗”“不好意思,你打错了“对不起哦,再见“再见!”好疑惑,难道我拨错了号码再试一遍.“嘟,嘟,喂“ 喂,是羽凡吗”“打错了.” 对方没好气的说.是刚才那个声音,不对我再拨.“喂,请是打错了,已经第三遍了,我挂了啊!”.“等等,我们是不‘打’不相识,交个朋友吧!”,“你这交朋
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900字 四年级 叙事虽然我们不相识，但是我们都是炎黄的子孙，我们都流着华夏的血液，我们都有着一样的黄皮肤，黑眼睛，黑头发。唯一不同的是：你是台湾的娃娃，我是大陆的娃娃。可我们都有同一个响亮的名字——中国娃娃。有一天，我长出了小鸟的翅膀，飞越过湛蓝的台湾海峡，来到了比课本上的描述还要美丽的日月潭，你穿着老师讲过的色彩艳丽
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250字 四年级 状物不相识的人在我的脑海中，有许许多多的人给我留下深刻印象，但有一位大姐姐令我终生难忘。那是一个夏天，我和梁艺佳一边说话一边往学校走，不知不觉地下到了校门口，却突然发现自己的小黄帽丢了，这可把我急坏了，我左找右找，就是找不着，“怎么回事？今天上学我还看见了呢！”我急得快哭了。“不行就回去找找。”梁艺佳提
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550字 四年级 记叙文相识有快乐的，也有羞愧的，我和我的新语文老师的相识，就是从羞愧开始的。 新学期的第一天，我感到非常兴奋，听说我们的语文老师是新来的一位男老师，他长什么样呢？是和蔼的还是严厉的呢？我真希望早一点儿见到这位新老师。我正和一位同学在班级门口猜测着新老师的模样时，一个身材有些微胖的老师笑眯眯地走了过来，我心
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600字 四年级 叙事不打不相识不"打"不相识“喂,是羽凡吗?”“不好意思,你打错了.”“对不起哦,再见!”“再见!”好疑惑,难道我拨错了号码?再试一遍.“嘟,嘟,喂!”“喂,是羽凡吗?”“打错了.”对方没好气的说.是刚才那个声音,不对?我再拨.“喂,请是……”,“打错了,已经第三遍了,我挂了啊!”.“等等,我们是不‘打
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300字 四年级 写人一天放学后，我和几个同学像往常一样走在回家的路上，突然，一个高年级的大哥哥把我们其中一位同学的小黄帽拿走了。挂到了路边的一棵大树上，然后他洋洋得意地走了。他走后，我们用了许多办法，都没能把黄帽拿下来……眼看天就要黑了，能用的办法都用了，正在我们失望时，一个小男孩骑着自行车过来了。他5岁左右，看见我们