-
550字 五年级 散文小朋友们在写作文时，常常会遇到“写不下去”的困境，觉得没事儿可写了。实际上，这不是“没事儿”那么简单，这是思维不开阔，受阻碍的结果。如果遇到这种情况怎么办呢？这里教你两招：一是运用假设的方法。同学们在记叙时，几乎都是写实际生活内容，看得见摸得着。可是写着写着，就写不下去了，没关系，换一个角度，假设一
-
650字 五年级小朋友们在写作文时，常常会遇到“写不下去”的困境，觉得没事儿可写了。实际上，这不是“没事儿”那么简单，这是思维不开阔，受阻碍的结果。如果遇到这种情况怎么办呢？这里教你两招：一是运用假设的方法。同学们在记叙时，几乎都是写实际生活内容，看得见摸得着。可是写着写着，就写不下去了，没关系，换一个角度，假设一
-
550字 五年级 记叙文一次，鲁班率领工匠们为一个有钱有势的富贵人家建造一座华贵的厅堂。在鲁班的口讲指画下，工匠们各司其职，分工协作，工程进展十分迅速。眼看就要到树立柱子、搭盖屋顶的时候，鲁班忽然大叫一声道：“糟糕！”工匠们莫名其妙，纷纷问道：“师傅，啥事呀？”鲁班连喊数声“抱歉”，指着堆在院内的名贵的香樟木头说：“我一时