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450字 五年级 叙事今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花。在老师的那句：“在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。”紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了！大
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400字 五年级 叙事“吓死我了，我还以为是我呢！”我们在干什么？能把我吓成这样的还真少见呢！跟我一起往下读吧！这天，老师对我们说：“我们今天来玩一个游戏——击鼓传花！”说着拿出一个脸盆大小的鼓，又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说：“宇霖，你的感受是什么？”陈宇霖缓缓地站起来说：“击鼓传花，老得掉渣。”这句话惹得全班
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700字 五年级 记叙文今天上午的文学写作课上，刘老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣布：“我们这节课来做个游戏——‘击鼓传花’！”老师的话音刚落，教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语，议论纷纷。有的问：“击鼓传花怎么玩呀？”有的说：“这游戏好玩吗老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面
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400字 五年级 叙事星期五的语文课上，我们开展了别开生面的活动——击鼓传花。首先，吕老师叫苏平涛上来，苏平涛左手拿着一枝钢笔，右手拿着一个鼓，我们一看就知道有新玩意儿了，大家你一言我一语，吕老师开始讲规则：把一个同学眼睛蒙上，让他击鼓，然后我们就来传花，如果鼓声一停，花在谁手上，谁就上来表演节目，按蛇形方式传。游戏开始
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600字 五年级 叙事星期天晚上，妈妈叫我到大街上去买一瓶洗头膏。我答应了一声，立刻拿了钱就到大街上去买了。回来的时候，我听到身后有一种奇怪的声音，而且这一种声音总是跟在我的身后，等到我停下来的时候，那种声音就没有了。等到我一走动，这一种声音马上跟着我响民起来。这时，我想这到底是什么声音？难道我是被鬼缠住了，它要来找我…
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600字 五年级 叙事老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。可好多同学一点也不紧张
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550字 五年级 叙事今天，我们班同学个个心惊肉跳，“怎么了？”我想你一定会问。呵，我们都怕那朵“花”传到自己手上。“到底怎么了？快说！”别说你想听了，我也憋不住了。下午第一节课，在我们的广泛要求下，陆老师带着我们玩了一个游戏，可好玩了。说实话，这个游戏更增长了我们的知识！老师让我们拿出了《新语文读本》，我们一下子像个泄
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450字 五年级今天上课的时候，老师突然宣布要玩击鼓传花的游戏。同学们一听，高兴得一蹦三尺高，那兴奋劲儿都不知如何用语言来形容了。老师告诉了我们游戏的规则：她拿来一个水袋当做“花”。然后，用一支红笔来敲黑板。“花”就按照“S”形在我们之间传递，要是敲击声停了，花在谁手上，谁就要表演一个节目。游戏开始啦！大家都手忙脚
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550字 五年级今天，老师带我们玩“击鼓传花”。“击鼓传花”的规则是：每人先坐在小凳子上，选出谁第一，谁第二，谁第三……第一个先敲“鼓”——凳子，余下的轮流传“花”——老师的手套。“鼓”声停止时，“花”传到谁手上谁就说五个成语，如果实在不会，就模仿动物叫。第一个打“鼓”的是“汪木头”——汪成硕，他打鼓的样子真是又呆
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600字 五年级今天上课，我慢慢地走进教室。原因呢，我等一下会讲的。上课了。我们在教室里读古诗：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤……”朗读之后，教室里传出一阵叫喊声：”不要！不要！”这是怎么回事？原来，今天是第一次作文的第一稿。这下，你知道我为什么要慢慢走进教室吧。后面老师说：“但这是一篇有趣的游戏作文哦。”大家开