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400字 五年级 叙事每个星期四晚上，妈妈都要带我去学电子琴。这个星期也不例外，但有点特别，因为我要到上面去表演。我和妈妈到的有点早，看其他小朋友都在自己练习，我也练了两遍。因为紧张，弹错了好几个音。妈妈在旁边不停地鼓励我：“弹得不错，比在家里要好很多！”上课的时间到了，丁老师宣布：“现在开始，小朋友一个个上台表演吧！选
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450字 五年级 写人下午，上完一天课程的我又和妈妈一起兴高采烈地去琴行练琴去了。来到琴行，我拿着书到了二楼练习，由于这次老师教给我的曲子有点难，所以我一想到那首曲子就挺紧张的。我慢慢地打开琴盖，静静地坐下来，打开书，开始认真地识起谱来。只见书上密密麻麻的各种各样的音符：有二分音符、四分音符、装饰音等，我按老师的要求，先
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550字 五年级 叙事星期天，吃完午饭，妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿，都比我大，一个读大学，一个上初中，都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来，只有小姐姐在家，她牵着我的手带我参观了一下，到处都是很细致，房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房，门打开了，我很好奇，悄悄走过去，一看，哇，一台好漂亮的钢琴。我
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400字 五年级 叙事又到了周六，我背着硕大的琵琶来到了青少年宫。别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙乐曲，可不是一件容易的是，非得下许多苦功夫不可。上课时，老师让我拿出琵琶，并一本正经地对我说：“来，我要看看你在家练琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，踮起脚来，以免琵琶下滑
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500字 五年级 叙事那天天气很热，让人感觉烦躁，而我的心情却很舒畅。到了小何琴行，教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼，妈妈因为有事，就先走了。过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用
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650字 五年级 叙事我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱照得十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着
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400字 五年级作为学生的每个人在日常生活中或多或少都会有属于自己的乐趣。踢足球、学画画、读书、练习书法......但我最喜欢的是弹琴，弹我的双排键。每天放学回家，我都会先弹琴，用我妈的话来说是缓解一下一天的上学的压力。弹琴时，我仿佛遨游在音符的世界里：八分音符正在向我招手；二分音符挺着白白胖胖的大肚子；十六分音符
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550字 五年级从我记事开始，我就一直嚷着要学钢琴，刚开始，妈妈怎么也不同意，但到了后面，妈妈还是同意了，在我五年级的时候，妈妈给我在“水一方”报上了钢琴班。教我钢琴的是一个又瘦又高的男老师，姓田，因为他的悉心教导，从那以后，我便爱上了钢琴。每周六上午10点到12点是我上课的时间，我坐在琴凳上弹着一首又一首的乐曲，
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500字 五年级 叙事“这条曲子你是怎么弹的？老师教了那么多遍，你还弹错音？”我支支吾吾说不出话来，妈妈的嗓门更大了，就像个大喇叭。“快点弹，注意你的姿势，再弹不好就放弃钢琴！”妈妈凶巴巴的对我说。放弃？我吃惊极了，我好不容易坚持到四年级，钢琴都八级了，马上就要考九级了。我突然觉得非常不可思议！想想钢琴老师对我期望很高，
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400字 五年级 日记今天，我要说的是每一位琴童(弹琴的儿童)的经历威!逼!利诱!看完后，请大家畅所欲言吧!威：晨蕊，快点去弹琴，不弹完1小时，别想看你喜欢的动画片，快点!。老妈的声音已提高八度了。还是快点弹吧，谁叫我喜欢看动画片呢你看，有时候家长的威胁也是有用的。逼：晨蕊，今天老师教的音阶指法练熟了吗视奏旋律配好了没，