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700字 五年级 记叙文这节课真有趣！今天，上语文课的时候，老师对我们说：“同学们，都说眼睛是心灵的窗户，我们每个人有一双眼睛，可我觉得我们有三只眼睛。”听了老师的话，同学们议论纷纷，一个人怎么可能有三只眼睛呢？我想：老师为什么说我们有三只眼睛呢？我们的第三只眼睛究竟长在哪里呢？“那我们先来做一个游戏，来寻找我们的第三只眼
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800字 五年级在茫茫的人海中，对于四肢健全的我们来说是件多么幸福的事呀！然而，有些人他们却永远生活在黑暗之中，只有凭那触觉去感受世界的美好，只有凭听觉去了解那五彩缤纷的世界。在这节课中，我虽然没有体验“盲人”，但作为一个观众来说，我也有很多的感想。看见钱老师手中拿着一条红领巾作为上课时用的工具，问号就爬满了我的脸
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800字 五年级 记叙文咦，为什么教室里没有老师在上课，只有课代表在管理班集体呢？哦，原来这节课老师不在。在最后一节时，老师去听课了 。上课后，同学们把窗全都关了，准备写试卷。一会儿后，全班都安静极了，教室里只有“沙沙”的写字声，连根针掉在地上也听得见。我心想：这么静，就不怕会影响我写试卷了。于是，我也挥动箭笔，做我的试卷
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500字 五年级 叙事在我们的学习生活中都有着许多快乐的事，比如：哪个同学一个笑话，或者在联欢会上一个同学滑稽的动作。在我的学习生活中，也有许多快乐的事情，但我最不能忘记在那次班会课上，老师和我们一起做“画鼻子”的游戏。记得那是一个星期五的下午，我们见老师迟迟没有来上课，于是就悄悄地议论起来，正在我们讨论的正激烈的生活，
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450字 五年级 叙事这节课怎么了？平时调皮捣蛋的学生拿好书本，端端正正的坐在座位上。教室里鸦鹊无声，原来老师要给我们上一节有趣的活动课。只见徐老师在黑板上画了一个没有鼻子的三毛的脸，然后问我们：“谁来帮三毛贴上鼻子啊。”同学们纷纷举手，老师先让陶蓉上来贴，陶蓉被蒙上了眼睛，拿着鼻子到黑板上去贴，只见她随随便便地在三毛的
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450字 五年级上课了，老师让我们猜他口袋里的东西是什么，同学们都举起手来，有人说是手机；有人说是钱包，有人说是纸，还有人说是充电宝。但老师都遗憾的摇了摇头，谁知道，他从口袋里拿出的竟然是一副扑克牌。难道是要打扑克牌吗？不！不！不！这可不是你想的那样，这是要变魔术。一谈到变魔术，整个教室都乐开了花，老师让三位同学上
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500字 五年级音乐课，是我最喜欢的课之一，这次的音乐课，老师破天荒地让我们玩游戏——击鼓传花。“花”为红领巾，“鼓”为讲台的书桌，老师当击“鼓”手。第一回合马上就开始了，同学们各个聚精会神，激动万分，“嘭嘭嘭嘭……”我们以最快的手速传递给下一个同学，谁都不想让红领巾落到自己的手上。眼看着老师就要停了，红领巾落在杨
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650字 五年级五月二号，周三。一节作文课，一次警醒与自省，教我走得更高更远。我埋头课桌，虽然打了上课铃，我却故意不做声色，害怕遇见她那充斥失望的脸，自我会做鱼没有发作的那懒惰，愚昧。放弃了一次自我提升的良机。一串脚步声后，我抬起身子，偷瞄老师。老师在41个人中张望着。怒不可遏的心情引然了她的眼睛。这时，我真的很害
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600字 五年级 叙事那节课，并不是北风呼啸，寒风凛冽。那节课，并不是雪花飘扬，白雪皑皑。那节课，天气温暖如春，丽阳高照。一阵微风徐来，心中便涌起阵阵暖意。可是，就在这节普普通通的课上，就在这样祥和，温暖的教室里，我却惊出了身冷汗。那是前几天的一节课，回首那节课，就好像是昨天刚刚发生的一件事。每每忆起，我总会不寒而栗，毛
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500字 五年级 叙事一节课，使我难忘；一节课，使我终身受益；一节课，让我泪流满面；然而这一节课伤让我惊出了一身汗！下午第二节课上，我制造出一件惊心动魄、扣人心弦的事。课上老师正在津津有味的讲着课。米靖威开始迁移他的“营地”一会到任爽那儿，一会又到王磊刚那儿，在那叽叽呱呱，也不知道说些什么；一会儿又开始调动“大军”到电扇