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750字 五年级 叙事披着漫天朝霞，我们“绿色天使”的七名成员，唱着歌儿向白云深处走去。绕过弯弯曲曲的山路，呈现在眼前的是一片翠绿，有高的，有矮的。松柏挺拔笔直，杨柳随风摇曳。“李大爷，我们来啦—”我们把手合成嗽叭筒一齐高喊着。这时，远山也回荡着“我们来啦—”真是有趣。李大爷磕着烟袋，从木制的小屋里走出来，亲昵而又慎怪地
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550字 五年级 写景春天是一个令人充满希冀的季节。早春的空气像是混着泥土的气息，那么自然而清新。泥土与灰尘是不一样的，前者是有生命的，同时也是能够被赋予生命的。而后者则形同失去生命的行尸走肉一般，是令人厌恶的。我喜欢静静的看着破土而出的小草，柔韧的小脑袋孤独的探在泥土外，好奇的看着周围的一切。或许是为了能看到更远的范围
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1200字以上 五年级 演讲稿晨曦初露，月光披着冰冷的青晖，操场上匆匆走过的是谁的身影？那是我们的杨老师，她已经在巡视教室了。月儿高挂，渔村的小道上匆匆走过的是谁？那是我们的杨老师，她刚刚家访回家……记不清有多少个清晨，她伴着第一缕阳光疾步在校园；记不清有多少个夜晚，她又总是牵挂在孩子的梦乡。跋涉了多少个白天和黑夜，她总是执着而
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1200字以上 五年级 写景晨光初露，月光披着冰冷的青晖，操场上仓促走过的是谁的身影？那是我们的杨教员，她已经在巡查课堂了。月儿高挂，渔村的小道上仓促走过的是谁？那是我们的杨教员，她方才家访回家记不清有多少个凌晨，她伴着第一缕阳光 疾步在校园；记不清有多少个夜晚，她又老是牵挂在孩子的梦境。跋涉了多少个白日和黑夜，她老是固执而坚
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350字 五年级 读后感读到这句诗，使我想到了它的意思：落花没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。这句诗对我的感触很大，不得不说，落花落叶的一生虽短暂，但他们的一生就像是人一生的缩影，反映着人一生的人情世故：树根就象哺育我们的父母，是父母给我们提供营养，当我们在枝头绽
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700字 五年级 叙事又到了一年一度的端午节，往常的这个时候，我情不自禁地留下眼泪。屈原是多么好的一个官员啊！由于当时国家衰败，屈原不忍看到国家衰败，却爱莫能助，无奈之下投江自尽。 我也是一个非常喜欢国家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自尽了，心中不免有些伤感，眼眶逐渐泪光闪闪。不忍让他人看到我落泪，只好把脸扭
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300字 五年级 说明文龚自珍是清代著名诗人。他曾经写过知名文章《已亥杂诗》。被选入了小学课本第12课。第三首诗。也就是常说的《古诗三首》。现在还能想起来。九州生气恃风雷。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞。不拘一格降人材。他一生写过三百编文章.。900首诗。后人合计为龚自珍自传。具体我也不知道太多。不过，落红不是无情，物化作
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250字 五年级 诗歌有一种爱无与伦比有一种情无法忘记那就是教师博大的情怀用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血孕育因为有了您，世界才如此美丽因为有了您，生活才这般精彩三尺讲台，染苍苍白发；现美美笑唇你们拖起了明天的太阳，照耀人类的未来你们是火种，点燃了学子的心灵之火你们是石阶，承载着学子踏实的登攀你们是蜡烛，燃烧了
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550字 五年级 写景狂风席卷了大地，树木也“脱“了个精光，树叶由绿而黄，被风吹向了地面，从此，它们改名为落叶……它们被逝去了春日的美丽，它们将面对无数的践踏与风吹雨打！叶儿，你被抛弃了！可幸的是，一片落叶随风进入了我房间，我将她放在手中，感叹着她春天时的美丽，也感受着秋日的冷酷与哀伤的气息，我希望她能在我的手中感受到一