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1200字以上 六年级 散文陌上花未开，浮世梦中来，却道美人何在，一笑付东海。几番谷雨透春寒六月的雨，将天地打湿成一片寂寥的水墨画卷，时浓时浅的笔调，将这片丹青，挥洒的淋漓尽致，却在突兀的留白处，留下一丝温暖的余韵。青梅时雨，巴山涨池，西窗红烛摇曳，映着金谷园中的袅袅娉婷，淡漠明珠，她是濯世青莲，开在名为石崇的三生石上，一等，
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900字 六年级 散文天地之间没原由地斜插着一条阶梯，我们就凭空出现在了阶梯的中间，抬头，发现阶梯一直向高处伸延，被一层层金色的祥云缭绕遮掩，看不到它的尽头。大家都说：阶梯往上就是天堂。天堂？好美好神秘的地方，从那里散发出一种无形却强烈的诱惑，诱惑着一群又一群的人拼了命的往上爬，只要能上去，哪怕失去一切……一切？真是好笑
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1200字以上 六年级 散文今年的春，眨眼间就来到了身边。没有翘首期待，没有乍暖还寒，一路飙飞着升温的热情，姑娘们褪去臃肿的冬衣，裙裾摇曳在大街小巷。沐浴着春风荡漾的暖阳，忽然想起一句歌词：城市不知季节变换，北国之春已来临。从窗口望去，湖水波涛涌动，碧蓝如洗。那些凸凹起伏的土坡，小草早已萌芽，远远望去，淡黄色遮掩着枯败的枝叶。
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400字 六年级 散文人们常说：“动物是人类的朋友，保护动物，就是保护我们自己。”可是，人类是否将动物真的当成朋友看待呢？有些人为了挣钱，就大量捕杀野生动物，如山鸡，穿山甲，猫头鹰，青蛙等。他们把这些动物买给个大饭店，外国商贩，活生生的动物变成了饭桌上的“野味”，哎，这是何等的惨不忍睹啊！那些黑心的人们，你们只知道把自己
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550字 六年级 记叙文爱在何处？爱在妈妈慈祥的脸上。爱在何处？爱在妈妈温暖的心里。爱在何处？爱在妈妈的行动上。爱在何处？爱在生活中的点点滴滴里。爱在何处？爱在妈妈的慈祥的脸上。每次我做错事，您总是和蔼可亲的说“做错事不要紧，重要的是知道自己错在那，改过并且不要再犯同样的错误。人那有永远不犯错的。人，永远都是在错误中成长的
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400字 六年级 散文没有想过，她是这样的不知道从什么时候开始，欣悦迷上了日记。她喜欢在文章中抒发情绪，在文章中找寻一种开怀，在文章中显示心的细腻，在文章中感受青春的快乐但直至今日，她才发现，每天她在日记中写下的各种好吃的菜，都会在第二天的饭盒中出现。于是，她刻意在日记中强调红烧茄子如何好吃。就这样，她在第二天上学前发现
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150字 六年级 抒情散文当一个人感受不到爱，她唯一的办法只有哭，哭，还是依然孤独，有谁能弥补我未得到的爱，未得到的自由，未得到的午餐，未得到的水，我，又饿又渴，可妈妈，依然对我狠心，她对我，只有一句话，你不用吃的，你是神仙，你干脆连水也别喝！这是真的，不是编的，也不是诗，是我现在的处境。苍天，请给予我一点爱吧！2009.8
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650字 六年级“文明”是我们每个公民应有的素质，如果一个城市没有了‘文明’那该是多么可怕。清晨，我去书城准备看书。走出门，便是那身穿橙色服装的城市化妆师。她们的脸上没有挂出丝毫的抱怨，而是露出了朴实洋溢的笑容。这个笑容并非平凡，因为这是她们为自己身为城市化妆师的骄傲与自豪。在这一刻，天空变得更蓝了，空气变得更新鲜
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1000字 六年级 读后感亭午时分，窗外蝉鸣嘈杂，习题作业未有一字入心，隧无奈搁笔，揉了揉眉心。正在思考是否要等待噪声过去再提笔时，余光瞥见那本《宋词三百首》，于是欣然起身。浅读深品，蓝字摘录。一翻页却看到了放假前自己阅读的痕迹：那是苏轼的《江城子》，一条红线，画出的是首句“十年生死两茫茫”。《江城子》被后人评为“千古悼亡之
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800字 六年级 散文不是只有诗情画意才称得上风景。我若说，一箱烂苹果是一道风景，一块冰冷的石头是一道风景。你信吗？窗外正大雨瓢泼，风刮得人心慌。人看着窗外阴沉的天，叹了口气，准备去阳台上把衣服收好。刚迈出一步，人停住了。阳台栅栏上摆着的一箱烂苹果中，有一对白头翁，灰灰的身子，头上有一点两点的白色。它们正奋力地啄着那箱烂