-
450字 六年级 散文我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……谁能想到，这段豁达而美妙的文字，竟是出自一位在轮椅上生活了三十余年高位瘫痪的残疾人。这位残疾人是谁？他就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者不无悲悯地问：“霍金
-
400字 六年级 写人对了，我还有一颗感恩的心……谁能想到，这段豁达而美妙的文字，竟是出自一位在轮椅上生活了三十余年高位瘫痪的残疾人。这位残疾人是谁？他就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”面对这个有些突兀
-
200字 六年级 写景后来，一位老师对他说：“世界上的每一个人都是被上帝咬过的苹果，因此都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”这个人很受鼓舞，从此把失明看做是上帝对他的特殊钟爱。若干年后，当地传诵着一位德艺双佳的盲人推拿师的故事。这是个多么美丽而又充满智慧的故事，人虽然改变不了现实，但是可以改变自
-
450字 六年级今天，听了冉庆龄的日记，我有点脸红。因为每当我遇到什么不顺心的事，便认为自己是全天下最可怜的人了。而相比之下，冉庆龄是多么坚强啊！我还常常欺负蔡嘉祺，我真是太不应该了！我知道庆龄你很自卑，所以，我想给你讲一个故事：从前，有一个双耳失聪，又双目失明的年轻人，他认为自己是全天下最不幸的人。于是整天生活在