-
650字 六年级 写景读完《真实的高度》，我为小仲马有一种不用他人的名气来做自己的敲门砖的志气而感到高兴。本文主要写大仲马得知小仲马多次投稿失败，便建议小仲马用他的名声来做自己的敲门砖，小仲马不同意，经过努力，最终，他写的《茶花女》获得了成功，他的行为受到了好评。“真实的高度”到底是什么呢？那就是指用自己的努力和实力来赢
-
100字 六年级 抒情散文颂校歌西山校园美，风景像花园。师资称一流，学生上三千。班班学风好，个个成绩佳。奥数演方程，语英齐竟芳。科技出人才，国画夺金奖，鼓乐一声鸣，田径尽显色。兵技压群方，篮球夺金牌。莘莘众学子，努力再努力。创出新佳绩，迎接百年庆。
-
550字 六年级 记叙文有的人以为眼睛看到的就一定是真实的。如果你这样认为，那你就错了。阳光明媚的某一天，我和妈妈一起逛街，狂购东西。可后来因为某种原因，我自己先回家了。回家路上，一个女乞丐用乞求的眼光望着我说：“好心的小妹妹，您打发点吧！~您打发点吧！~~”我摸摸口袋，里面只有妈妈给的坐车费，只好伸手，示意她说我没有钱了
-
350字 六年级 记叙文我的小学生涯中，有欢笑，有泪水，有取之不尽的快乐，也有取之不尽的痛苦，但是，我的小心，疑心，多心让每一位朋友都离我敬而远之。但我渴望友情，对于每个对我说话，向我求助的朋友都乐意的伸出手，我的心是纯洁的，但有些迷糊，这是朋友对我说的，说我是迷糊娃娃！为什么呢？因为我在乐意的对别人进行帮助时，别人总是用
-
400字 六年级 叙事前不久，听到一句话，不由得让我深深陷入了沉思……“有人说，守护灵永远在背后守护着真实的你！”真实的自我？我，嘴角不由得抿起一丝轻蔑的笑……真实的自我吗？我现在已不知南哥是我内心中那个真实的自我……白天，我再同学面前永远是面带微笑，又同时赋予人感觉一种幼稚的女孩。晚上，在镜子面前仔细打量着自己，心中不
-
600字 六年级 议论文想念一个人，很想听见他的声音，等见到他了，听到他的声音，也许就是另外一种感觉。这说明了一个简单的问题：想象中的一切，往往都比现实更美好。以前常常听老师讲，所谓“虚拟世界”就是人们对不甘于现状或是努力想要的美好生活的假象。在那个虚拟的世界里，每个人都可以生活得很好，而那种美好的生活往往与现实形成反差。
-
450字 六年级 写人我叫李碧纯，今年10岁，喜欢打乒乓球和篮球，擅长毛笔书法。我是一个爱笑的男孩。只要某某人讲一个比较可笑的笑话，我就能笑半天，我的笑神经因此比平常人发达一倍（自我推测）。我自己爱笑，还爱把别人逗笑。我有一个“毛病”，那就是—太太太（省略N个太字）幽默了，因此在班上荣获“幽默大师”说我美称。一次，有位同
-
600字 六年级 记叙文呵呵！这本“宝典”终于到我的手上了啦！我兴奋，我骄傲，我自豪，我……没词了！Ok！开场白到此结束！（咦？怎么不给点掌声呢？）看了前五位同学的日记我真的有点羡慕呢！既然前五位同学写的都那么好，那么我也不甘落后，就来写我自己吧！！！（我：“灯光师，把我头上的灯调到最亮！否则宰了你！”灯光师【擦了擦汗】：
-
600字 六年级 记叙文我们可以迷失一切，但永远不可以迷失真实的自我 ——题记“家家有本难念的经，人人有颗难懂的心。”每个人都
-
250字 六年级 散文想哭的时候，你会闭上眼睛不让它流泪。孤独寂寞的时候，你会静静的想着某人。伤心的时候，你会找个地方静静的发呆，然后告诉自己，要坚强。难过的时候，你会伪装自己，对别人笑。失败的时候，尽管已无力也要爬起来，你会告诉别人我很坚强。失落的时候，你会笑着对自己说，没事的。你不会太在意别人对我的看法，你是你，谁都