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600字 六年级 写景有一位朋友，他年纪比我还大，自我记事以来，他便基本上是看着我长大，而他的容颜也在一点点的衰老，破损。他就是小区里小广场那的独木桥。他是一座木制结构的桥，连接着小广场和健身器材绿化地带。弯弯的桥身，好像火车枕木似的大木块拼成他的身躯。扶手是拙朴的树干订在上面。后来老化了。物业又用麻绳在四周围了一下，为
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750字 六年级 写景家住杭州，得地利之便，可以畅游雷峰塔。即便如此，它那优美的景致和神秘的色彩依然时时地牵引着我的心。最喜欢在闲暇时，坐在西子湖畔，静静地欣赏着远处的雷峰塔。清晨，雷峰塔荡漾在西湖的粼粼碧波中，有时会产生错觉，仿佛夕照山就是一座水中的舞台，托着雷峰塔徐徐入眼；偶尔有晨雾从南山弥漫而来，时淡时浓，时聚时散
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450字 六年级 记叙文“啊！”咦？哪来的惨叫声，原来是表弟摔倒了，腿磕破了，渗出血丝，我心想：哈哈，表弟今天毁了我出去玩的计划，正好爸妈都不在家，现在就让我来“以其人之道还治其人之身”吧！我假心假意地走过去，蹲下身子，把他的手搭在我的肩上，轻轻地扶起来，我看他站稳了，就故意脚下一滑身子一倾，压在他的身上，手也有意无意地压
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600字 六年级 写人我的家里有一个“雷锋”，她是谁呢?她就是我的妈妈。我的妈妈帮过许多人，有的连她自己都忘记了：她见到街边的乞丐经常让我给他几块钱，从我记事起差不多有上百次了。但她仍然坚持让我给卖唱的老爷爷投钱，妈妈对我说，每个人帮助他一点，聚少成多，至少他不用担心吃喝的问题了，再说，帮助别人，你有困难时别人也会帮助你