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400字 六年级 叙事“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功······"每当唱起这首歌,我会想起一件往事。那一年,我因为贪玩,不背诵课文。考试时,我绞尽脑汁都想不出来。于是，我看了看周围的同学，他们都做了。只有我这个“懒汉”没做。我想：这是什么试卷，这么难！唉！谁叫我
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500字 六年级“不经历风雨，怎能见到彩虹。”这句话给了我无尽的向上的动力。乡村的人们，每天都要摸黑起床，黎明时就要下地耕田，而我也尝过这种先苦后甜的滋味。公鸡的打鸣声，迎来了清晨的第一缕阳光，平常的我还在被窝里酣睡。而今天，我却早早地站在了田野里，汗水浸湿了衬衣。阳光下，衬衣的颜色己无法辨认。在远处，只知道这是一
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500字 六年级 叙事“啊？这么悲哀，又一个80分！”我不由感慨。“哇，你怎么学的？80分又是你呦！”同桌坏笑道。“我不能啊？”我难过地低下了头，无数道杀人般的目光像我射来。悲哀！数学，数学……令人头疼的科目！80分，80分……多么刺眼的数字！数学老师又一次把我叫到办公室，“哎，你怎么学的，别的科目都那么好，怎么数学……
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200字 六年级 写景等着你去牵；现实里有一颗心等着你安慰；脑子里有一种想法等着你去实现；童话里也有一个人等着你去守护。有人遗弃你，有人憎恨你，有人留住你，有人爱戴你。如果世间真的公平，就不存在压力产生动力。一旦如此，人生没有了成败，失去了意义。我们应该相信，彩虹只出现在雨后，我们看的到它绚丽的光彩，却不记得它经历了多少
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400字 六年级 散文想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌词里有一句最有说服力的话：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。是啊，不经历风雨，怎么见彩虹。在学习中，在事业里，在运动中处处都能体验出这句话的说服力。学习中。我们天天起早去学校学知识，老师布置作业的时候，一般都比较多。三分之一的
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650字 六年级 叙事一只鹰，之所以能在空中自由翱翔，是因为它在学飞过程中经历了一次又一次的摔倒，锻炼了自己；一棵草，之所以能在山崖缝里长得那么翠绿，是因为它面对无数的狂风暴雨也不低头。我们又何尝不是这样吗？还记得那一次制作小丑。小丑是美术老师布置的作业。一回到家我就迫不及待的放下书包，准备起材料来了。我找来了乒乓球、粗
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350字 六年级 叙事“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能碎碎便便成功……”这是一首耳熟能详,优美动听的歌曲,其中的歌词也令我们受益匪浅。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹?没有经历考验,怎么会成功?我家门前有一丛菊花,它经过一夜的风霜已经奄奄一息了。第二天,我着实被惊得目瞪口呆——它
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350字 六年级 记叙文“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”我唱着这首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上个学期的事了，期中考的时候，数学、英语。我都考到了理想的成绩，但是，语文，我失败了。我离我理想的成绩还差5分。就5分，这5分对我来说多么重要，我竟然把这5分丢了，丢在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保证
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500字 六年级 演讲稿不经历风雨，怎么见彩虹题目上的十个字，想必大家多很熟悉，它来自与一首歌——《真心英雄》。我喜欢这首歌，它蕴涵着一个深刻的道理。这首歌，似乎在说海伦凯勒——20世纪最伟大的盲聋女作家、教育家。她是我学习的榜样，是我学习的动力。她的精神永远激励着我，为我人生大道路是铺好了路。海伦凯勒出生是健康活泼，聪颖
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500字 六年级 写景记得，我读五年级时，老师要我在学校操场的国旗下进行升国旗仪式前的演讲，平时，我看到台上那些演讲的老师和同学都很从容、镇定，所以，我也觉得没什么难的。到了演讲的那天，我却不知怎么的，感觉非常紧张，很熟悉的演讲稿也记不起来了。一上台，看到台下那么多观众，我都快窒息了，刹那间，我脑子一片空白，“恩`恩”，