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1000字 六年级 记叙文母亲，是使我们非常熟悉的亲人。她给了我们生命，为我们义无反顾，想尽办法让我们快乐、开心。母亲对儿子的爱从来都是无私的，她不分春夏秋冬的日出而作日落而息，从来不知道什么叫假日，什么叫娱乐。而她的劳动却变成了我们的衣食住行，她付出的无怨无悔，不求回报。通过给妈妈洗脚，我更加了解了妈妈的一片苦心。又是一个
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350字 六年级 叙事给妈妈洗脚星期五的下午，老师布置了一项特别的假期作业，就是给妈妈洗脚。我想：何不借着这次机会为妈妈洗脚呢！给妈妈个惊喜吧？晚上的时候，我先不让妈妈洗澡，让妈妈在沙发上坐着先看电视。趁这时，我去卫生间倒水然后再把手放进洗脚盆里，还是有一点烫然后倒入一些凉水，把水变温温的。我把调好的洗脚水端着，向客厅走
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800字 六年级 写人也付出是理所当然的。甚至我们几乎都认为只要成绩好，就是对父母最大的安慰。可是，你想过吗？父母又何尝不想在忙碌一天后，接过孩子亲手准备的一杯热茶，何尝不想享受孩子给捶捶背，揉揉肩。这些看似普通的小事，我们做过吗？哪怕是打一盆洗脚水帮父母洗洗脚，这不也算是对父母的回报吗？今天，我就以我自己的实际行动来证
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200字 六年级 记叙文《弟子规》说过，“亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床”在我脑海里，记忆最深的还是给妈妈洗脚那回了。那天我心里像吃了蜜糖一样甜，因为平时妈妈都很忙，没有时间，这天终于能帮妈妈洗脚了。我打来了一盆温热的洗脚水，又拿来了毛巾，把妈妈的袜子脱下来。我看到的，是一双干燥的、布满岁月沧桑的的脚。我把妈妈的脚放到水里
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450字 六年级 记叙文这次洗脚活动，我不仅给了妈妈一个惊喜，还给了妈妈一颗温暖的赤子之心。妈妈为我从小到大洗了无数次脚。有一次妈妈为我洗脚时，我愣愣地望着妈妈眼角上的鱼尾纹，看着她专注地为我洗脚的样子，突发奇想：什么时候我也能为妈妈洗一次脚呢？有了这个想法，我便精心策划了起来……终于到了三八妇女节，妈妈和往常一样，拖着疲
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550字 六年级 叙事今天，老师给我们布置了一篇作文——《为母亲洗脚》。听到这个题目不禁思绪万千。是啊，我们儿时母亲曾为我们洗过多少次脚啊！这正是我们孝敬、报答父母的机会。晚上，还未等母亲回家，我便在浴室为洗脚水调起了水温，可总是不让我满意，终于，我调出了一个合适的温度。把手放入水中。我感受到了，这种感觉经过了几年后再次
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550字 六年级 叙事平时在家里，我几乎什么事儿也不做，有时，连关灯这种小事也是妈妈帮我做。可今天却不同了。今天是妇女节，我一定要为妈妈做一件事。做什么呢？我想了想，想到一件事情——洗脚。说干就干。我找出洗脚盆，打开水龙头，加了点凉水，又拿起暖壶，往里加了热水，用手一摸，嘿！不凉不热，正好！我拿起盆子，又拿起肥皂、擦脚布
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550字 六年级 记叙文今天是母亲节，我在回家的路上想着：老师让我们送妈妈一件礼物，送什么好呢？送装饰品？陪妈妈一起去做她最感兴趣的事——逛街？不行不行，这些事都得在家门外做，还都需要钱，心意也不能充分表达……正当我苦恼时，一家足浴城的广告引起了我的注意：“请您放松心情，享受一次热水泡脚吧。”看到这句话，一个想法从我的脑子
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1000字 六年级 叙事母亲，从我呀呀学语那时起不知为我洗了多少次脚，而今作为女儿的我给母亲洗了几回？我甚至清晰地记得母亲的脚我一次都没有看过，抚摸过。今天是双休日，我因为受“感恩”的触动，想出一个给母亲洗脚的念头，来回报我那无私的母亲，勤劳的母亲。眼看十点钟到了，我的眼睛已眯成一条线，而母亲仍在那儿为我织毛衣。我催她说要
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450字 六年级 叙事放假了，学校按排我们给父母洗脚，我并不打算当做作业中的一部分。10月2日，妈妈要出门去很远的地方，在妈妈临走前我轻轻地对妈妈说：“妈妈让我为您洗洗脚吧！”妈妈先怔了一下，然后，可以看出，妈妈是高兴地、激动地，还外加一点不好意思。我端来温水，拿来毛巾，把妈妈脚轻轻地放入水中。因为妈妈出门要走好多路，所