读书伴我作文(10篇)
读书伴我作文
  • 600字 六年级 叙事
    当我烦恼的时候,书会帮我驱走它;当我不高兴的时候,书会给我带来快乐;当我觉得生活烦躁的时候,书会让我感受到生活是多么的美好。书,陪着我度过了美好的童年时光。那时的我最爱看的书是故事大王,每天晚上,我都会让爸爸给我讲,我不认识字,便只能听,虽然有的听不懂,可我还是听得津津有味,在故事中慢慢睡去,梦里还
  • 400字 六年级 叙事
    转眼间,我已经12岁了。回头看那过去的往事,才发现,伴我最多的不是朋友,而是书。“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”这是英国着名数学家伊萨克·巴罗的名言。的确,一个人只要爱看书,那他就一定不会寂寞,不会孤独。因为有书的陪伴。记得小时候,
  • 650字 六年级 说明文
    读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。  古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教
  • 800字 六年级 读后感
    书,是开启人类智慧的一把钥匙,是点亮人们走向成功的一盏灯,也是我们永恒的朋友。  记得8岁那年的一个星期天,我和表妹、表哥比赛讲故事,大人们做评委。一共比两场,满分十分。第一场是讲童话故事,看谁讲得赋有感情,故事具有教育意义。第二场是讲笑话,看谁的笑话最有趣,能让人哈哈大笑。比赛开始,我讲的是格林童
  • 1200字以上 六年级 记叙文
    可能,对于大部分的人来讲,读书与成长似乎关系并不大,甚至于说毫无瓜葛。但是,对于我来说,我的十六年的成长史可以说为我的读书史,读书是真真正正的伴随着我一步一步成长起来的。读书这个习惯,其实源于我妈妈的培养。她是一个十分爱读书的人,从书中受益自不必说,她清楚知道,养成一个良好的阅读习惯对一个人来说的重
  • 1200字 六年级 记叙文
    著名的前苏联作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在我的学习生活中,书籍确实是我进步的阶梯,它一直陪伴我成长。在我刚刚识字并能读一些简单的故事书的时候,我就开始喜欢读书了。起初,只是读一些少年儿童注音读物,比如说:《影响孩子一生的101个经典故事》、《好孩子人人夸系列故事》等等。从那些故事书
  • 900字 六年级 叙事
    现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……相比之下,读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“难”!但是,你可要记住:成功,靠的
  • 500字 六年级 散文
    书籍是人类进步的阶梯,这句格言你知道吗?书籍可是人类不可缺少的东西电子工人需要电子书;养殖工需要养殖的书;我们小学生需要教科书。我们人人可都是需要书的哦!我刚呱呱落地的时候,很喜欢听故事。爸爸妈妈就给我讲婴儿的故事书,再把从书上看来的故事情节讲给我听。虽然故事内容不是很长,但我还是很喜欢。一两岁时,
  • 550字 六年级 议论文
    前苏联著名作家、诗人高尔基曾经说过:“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程,”唐代著名的诗人杜甫也曾说过:“读书破万卷,下笔如有神”。 所以说我们要好读书、多读书,也只有读书我们才可以明理、才可以增智。在我的记忆中,从识字的那一天起就喜欢上了读书
  • 500字 六年级 记叙文
    汉代学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“热爱书籍吧,它是知识的源泉。”培根说:“书是横渡大海的航船。”我是一个名副其实的小书虫,虽说不是嗜书如命,但书籍不但是我的良师益友,而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。幼儿园时,《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴,我对这些书也爱不
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