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1200字以上 六年级 叙事小时候，看见天边的彩虹，都会不住的叫着：“妈妈！妈妈！你看你看，彩红耶！”“对呀，那你看不看得出来彩虹有多少种颜色？”妈妈微笑着说。我想了想：“但是妈妈，那些颜色都融在了一起，怎么分辨呀？”“呵呵，生活中的每种颜色也像彩虹般融为了一体，但只要你细心，也没有什么难分辨的。”这句话，幼稚的我并不知道的什
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550字 六年级雷鸣般的掌声响起，我带着微笑向大家鞠躬，心中无比自豪，喜悦油然而生。这一刻的胜成功是我用十几天五十多个小时的练琴换来的。这段时期我哭过，但是今天我笑了！“十五天后要举办音乐会。”老师通知大家。这个消息就仿佛是一场突如其来的太阳雨，光芒万丈但又淋湿衣襟。得到通知后，“暑假”这个词便从我的生活中消失了，
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600字 六年级 抒情一种运动，触碰了心灵之窗；一种比赛，打开了美好梦想。——题记我爱篮球。喜爱手指触碰上去的质感，喜爱球在球场上排出的声音，更爱，球应声入网的成就感。我爱篮球。童年——稚嫩的爱初碰篮球，橙色，精密质感，使三岁的我，初见如一见钟情，爱不释手。出于好奇，我抱着很大很大的篮球去操场，看着场上飞奔的身影，我竟抱
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900字 六年级 记叙文苏文家和我家是世交，也正因为如此，当初苏文害我撞伤左手时两家很融洽地私下解决了。仅管我一直认为那是苏文家的钱在作怪，也正因为如此，我始终很讨厌苏文，但苏文似乎一点也不在意。苏文和我是一个学校的，在学校里他总是很照顾我，甚至他的那些小跟班也很照顾我。但这总让我更讨厌他，因为我会为此遭到学校里众多疯狂迷
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550字 六年级 议论文比赛一天天将近，我的左手依旧毫无进展。苏文总是急得直跺脚，我却只有笑着继续听右手弹奏。直到比赛前的那晚，苏文很安静地坐在落地窗旁听我一遍又一遍的右手独奏。到了这个时候，我们都不相信奇迹的可能。夕阳一点一点远去，雪白的月亮挂上了天，还有漫天的星。“明天一定是个晴天。”我边弹边笑着说。“对不起。”苏文的
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1200字 六年级 记叙文从小便努力地去隐匿自己的情感，不想让太多人读懂自己的悲伤。一个人孤独寂寞，一个人黯然神伤，一个人的日子也学会了去躲避受伤。用尖锐去修饰矛盾，用纠结去捆绑心结，用文字去抒写自己的独特的伤感。命运指引了我，使我在书中找回了自我，在书中读到了慰藉，在书中寻觅到了只属自己的一方天地。我逐渐改变自己，开始接触
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650字 六年级 抒情闲了一置，坐在摇椅上遐想。远处的老树随着秋的残损下有些悲伤。我看见老墙上有一只花猫不断的舔着自己娇爪，千番妖娆的擦拭着一个比自己小的多的花猫。猛然一动，我望向远方，眼神中充满了清澈的遐想，轻轻抬了脚，是不熟悉的份量。我回了老家，老远的便看见怄气的母亲坐在屋里，也不知在生谁的气。我轻轻的走进了屋里，她
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300字 六年级 散文下雪了，这是这个地方今年下的第一场雪。望着窗外雪界，淡淡哀绪不知何时涌上心头——我想起了故乡，想起了童年，想起了往昔。在上一年级的时候，老师便对我们说，小学只有短短的六年，彼此要好好珍惜。我不屑一笑，六年，够久了。在那之后，我任凭时光流逝，记忆成烬，不以为然。不知不觉中，六年已经过去。这时我突然发现
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800字 六年级 散文爱一个人，喜欢一个人是一件简单得不能再简单的事情。就好像用杯子装满了一杯水，然后清清凉凉地喝下去，你的身体需要它，感觉自己健康和愉快。从此你便错误地认定，它就是你的唯一，你的必要，所以你愿意日日夜夜地重复。要过很久，你就会明白：爱，并不是一件事情，一种追寻，也不针对任何一个确定的对方，也不拿走自己的
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650字 六年级 写景福州，相信大家都有去过，可你们有注意那“灯火阑珊在指尖”的夜福州吗？嗯，“夜福州”的夜晚虽静，但有一种“不愿如风如雾如朝雾，只求灯光璀璨”的感觉。那欧式的建筑，望眼放去，像一座座金碧辉煌的城堡，江滨公园上杨柳依依，那四周华丽的灯与湖上荡漾起的层层波纹，构成了别致的风景，灯连成一排，来了个完美的弧线，