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150字 六年级回家以后，我迫不及待地拆开了立体拼图的盒子，里面有八张纸板，我把纸板上的图片一个一个地取下来了，就开始拼图，拼了一半，拼不出来了。爸爸下班回来，我让他帮忙，爸爸告诉我：“每张拼图的插口处有编号，只要对号入座，就能拼出来。”在爸爸地帮助下，我终于把它完整地拼好了。通过拼图这个过程，我明白了：干什么事都
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450字 六年级 记叙文今天下午下课后，我和表妹一起玩拼图。我们玩拼图是这样玩的：把自己的拼图弄乱，弄乱后就把它交给对方，让对方拼好。对方拼好后就交回本人检查拼好没有，检查完后把拼图弄乱给对方，再拼好了又还给对方检查，检查完后把又拼图弄乱，还把它交给对方，让对方拼……这样多次交换。如果对方拼不好就在纸上扣对方一分。拼得好的
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600字 六年级 叙事星期天，我和表哥在大街上闲逛。突然，我们看见路边有人在卖什么东西，周围围着好几个小孩。我们就好奇地走了过去。走到近处，我看到那是在卖一种拼图。我觉得好玩，也就买了一盒拼图。那位地摊老板对我说：“这是一种高级拼图游戏，你们要仔细耐心地拼，否则会拼不出来的。到时候可别怪我没有提醒你们。如果你要容易拼的，