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300字 六年级 抒情散文船与帆，要人们眼里是平常不过的了，可船没有帆会怎么样呢？会被风吹倒、翻船……如果船有帆就不同了，就算遇到大风也不怕翻船等事件了。这件事告诉我们什么道理呢？也许许多人都知道这个道理，但却不行动。生活中人与人之间会遇到困难，需要别人的帮助，可又有多少人伸出援助之手呢？当然这只有一小部份人。人们，觉悟吧！
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800字 六年级 叙事------读《处境与心境》感作者：大闸蟹重庆市永川区红旗小学6.1班某地一煤矿塌方，五名矿工被困在井下。黑暗，潮湿，空气稀薄。于是，矿工的身上散发出恐惧与绝望，似乎他们只能等待死亡。没有什么理由，可以让他们延续生命。可是，偏偏他们都活了下来。为什么？因为，他们的处境远不如心境可怕。黑暗，潮湿，空气
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650字 六年级 叙事兼爱是墨子的思想核心，是墨子学说的基本理论之一。所谓兼爱。是不分老少、贵贱兼爱，是指平等的爱【即不分血缘亲疏和等级贵贱的无差别的爱，是一种博爱】。这种爱不同于儒家的偏爱，即局部的，有差别的爱。因此墨子提出兼爱代替偏爱。人与人之间应该相爱，因为“凡天下祸纂怨恨其所起者，以不相爱生也。是以仁者非之”。子
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1200字以上 六年级 记叙文希腊传说中，有一个神掌管所有人的思想，传说，只要找到他，就会变成最伟大的思想家。他就是思想者。题记夕阳向西边隐去，房间的光线弱了，轻轻扭开台灯，桔黄色的灯光柔和温暖。打开留六年级上册那本绿色的语文书，细细品读，随手端起一杯幽香的花茶，看着那尿尿的水雾，我的眼睛迷离了，一幅幅画面在我脑海里播放，我又一
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900字 六年级 散文当我站在新学校高高的教学楼前，才发觉自己已是一名高中生了。我在心里悄悄叹了口气，唇边的苦笑稍纵即逝。记得自己很小的时候，总是十分向往长大，向往着像父亲那样，挑起家中的顶梁，可为什么当自己开始成长时，又潜意识地拒绝长大，甚至畏惧成长呢？也许，每个人都害怕衰老，所以才逃避成长；也许，每个人都足够的贪心，
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1200字以上 六年级（一）我走着走着，不知不觉就来到了河边。河水荡漾着，泛起了碧波，碧波抚摸着岸边的小草，是多么的柔和。清澈的河水宛如一条明如玻璃的带子，在阳光的照耀下，波光粼粼，就像一面金色的镜子。这时的我，已被眼前的景色所迷惑了，便坐在河边的椅子上，不知什么时候就睡了过去。过了一会儿，迎面走来一位头发苍白的老人，把
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250字 六年级 日记逐渐的快夜深了，但我还是静静的做在阳台上想着。如果有我的好兄弟、好朋友陪我在这小乡村里度过剩下的假日，但不能如我所愿。当有一天你要与你最好的朋友、兄弟、亲人分离而是一个很远的地方你就能感受一个在陌生地方的人是多么孤独。也许你会想我玩玩电脑吧，就这样玩了一会一下午就过去了儿你在这消耗青春但别人在燃烧青
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600字 六年级 叙事有时我会想自己为什么没出生在富裕的家庭里？那样就会有吃不完的食物，漂亮的衣服，在爱的海洋里遨游，要什么有什么，长大才不用苦苦的劳动。可是我就会对自己说还是面对现实吧！其实这就是一些孩子单纯的思想！没有一个孩子没歪思想的。后来才想到难道我现在不幸福吗……妈咪的啰嗦，爹哋的问候，多少爱的唾沫星？其实家人
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700字 六年级 散文童年是透明的蝉蜕，附着在枯藤老树的年轮上，被记忆风吹日久而嗡嗡成韵。隔着时光看过去，觉得单薄的时间就像蝉翼那样透明，可以请清楚楚地看见童年的影子。我向往童年，向往它的一切一切。因为在我看来，人远离了童年，人的烦恼便源源而来了。举个例子来说，沉浸在童年的孩子看山是山，看水是水，而且会附带着一堆古怪的问
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1000字 六年级 议论文这是一篇让我对女儿的情感有质的超越的作文，一直女儿都是我羽翼下的宝宝，即便是到了现今成年的时候。读到女儿的这篇作文时，突然有了种心灵上的撞击，这是女儿，却更是作为人的相知相通的另一个灵魂！如果绝对地认为人从一出生就开始了死亡，那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。生活对于人，不只是一个走向死亡