诗中作文(10篇)
诗中作文
  • 450字 六年级 说明文
    小时候,奶奶总是一字一句一丝不苟的叫我朗读唐诗宋词。我读诗始于某个雨季。那一天,奶奶教我朗读唐代诗人杜甫的一首“好雨知时节,当春乃发生。”“嘻嘻!奶奶,这首诗的诗意我知道!”我兴奋的叫道,“瞧!这首诗说的是好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时候,它随着春风入夜,悄然无声的滋润着万物。雨夜中野外
  • 500字 六年级
    春天温暖,夏天炎热,秋天凉爽,冬天寒冷,这是我对四季最初的理解。但是通过对唐诗宋词的学习,却让我感知到了更美的四季,这让我无比陶醉。春天的“迟日江山丽,春风花草香”让我期盼不已;夏天的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”让我驻足痴望;秋天的“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”让我遐想连篇;冬天的“柴门闻
  • 1000字 六年级 散文
    “春犹浅,柳初芽,杏初花。杨柳杏花交影处,有人家。”不知不觉中,明媚春光已融入我们的生活。这是一个灵动的季节,充满了生机和希望,撩拨着人们心头的情思,勾勒出一幅幅的诗情与画意。中国是诗的国度。古代诗人骚客咏春晖春色,吟春雨春风,赞春花春鸟,赋春江春月,留下了无数脍炙人口的咏春名篇,让我们在古诗词中就
  • 400字 六年级 记叙文
    有个地方;蓝幽幽的天空,清澈见地的湖泊,一望无际的旷野。 这里是天堂吗?不,在人间,就在你我身边这里是大自然。我成为一只春鸟,在五彩缤纷的春天里我会想起《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。飞翔在天际,用清脆甜蜜的歌喉,赞颂对大自然的热爱。俯看世界,倾听生命,万紫千红的鲜花,缀着绿茵的草原
  • 450字 六年级 日记
    在上二年级的时候,老师让我们背唐诗宋词,当时,我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。读着读着,脑海中仿佛浮现出一幅场景:作者停下车,观赏那夕照枫林的晚景,那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红,多么迷人的红枫叶呀!啊!经过作者以描写,我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景
  • 500字 六年级 散文
    小时候,妈妈天天教我读古诗,还说,你长大以后就能学着写古诗了。读诗的时候,窗外寒风呼啸,还下着大雪,家门口的那些香樟树个个都脱下了绿色的帽子,穿上了雪白色的大衣。我说:“写古诗一定比读古诗还要难吧?”妈妈那张平静的脸立刻变得十分严肃了,一句话也不说。 我读诗一定是始于某个冬天,因为《江雪》是我会背的
  • 500字 六年级 写景
    自古以来,雨在诗人们的笔下千变万化,时而伤心,时而高兴,还有善解人意的一面。“好雨知时节,当春乃发生。”这是唐代着名诗人杜甫写的,赞美了这场雨来得及时,体现了诗人的喜悦之情。哦,怪不得有“及时雨”这一说法,原来,雨也有善解人意的一面呀!实在无聊了,雨精灵也会干出一些调皮捣蛋的事。正如“黑云翻墨未遮山
  • 500字 六年级
    小时候,爸爸教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸,什么叫“妙处”?爸爸笑而不答。读诗的时候,天上的星星眨巴着眼睛,风吹过树叶间,沙沙地为爸爸伴唱,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。我读诗一定始于某个春天,因为《咏柳》是我会背诵的第一首唐诗。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
  • 400字 六年级
    诗,如同一朵娇艳绚丽的花儿,一朵永不凋零的花,盛开在悠悠历史长河,盛开在多少文人名家的心中,盛开在一年四季之中。春天是诗,是一朵艳丽的花。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这是宋代大诗人朱熹眼中的春,春风徐徐,吹遍华夏大地,谁不识得它呢?春风吹,吹出了一片万紫千红,吹出了一片繁华盛开的景象,如此欣
  • 700字 六年级
    小时候我喜欢朗诵古诗,最喜欢读描写花的诗。诗在我心中有了花的形状。看!《江畔独步寻花》中的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”生动地描写出了桃花盛开之佳景,写出了桃花之美和诗人爱花、赏花的愉悦心情。诗在我心中有了花的颜色。《北陂杏花》中的“总被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。”的杏花也好,《书幽·芳亭记
查看更多
诗中作文