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600字 六年级 叙事不知什么时候开始，小区下的儿童广场上开始变的寂静起来，只有稀稀拉拉的几年牙牙学语的婴儿罢了，很久了，我没有再看大一点的孩子们飞跑的身影、嘻开的小嘴、汗淋淋的头发，阳光下，树枝拉长了寂寞的身影，几只鸟安静的立在树止，似乎也失去了往日的欢声笑语。偶然间，我下楼无聊的转悠，看到一位气急败坏的母亲，用劲拽着
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900字 六年级 读后感大文豪马克·吐温对海伦·凯勒有着高度的评价，认为他和拿破仑是19世纪最伟大的两个人。当我怀着激动的心情，迫不及待地读完《假如给我三天光明》这本书时，我能深切的体会到一个长期生活在无声、无光、无语世界里的人，坚强不屈的精神。这本书的主人公是海伦·凯勒，它主要讲了海伦从小因病而导致了盲聋哑，在身体上他是
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400字 六年级 记叙文“哧！”“唉！”这已经是每天放学前必听到的声音了。不是她给她拉拉链，就是她给她拉拉链，她们总是弄得很大声，并不停地发出感叹的声音。一个呢，就是罗莎，的“老”朋友，另一个呢？据说她叫阿曼达。我慢慢凑了过去。“哧！”“唉！”瞧她们，又开始了。“佐伊来了。”罗莎很快发现了我，丢下阿曼达向我走过来（这可能对
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450字 六年级 记叙文“哧！”“唉！”这已经是每天放学前必听到的声音了。不是她给她拉拉链，就是她给她拉拉链，她们总是弄得很大声，并不停地发出感叹的声音。一个呢，就是罗莎，的“老”朋友，另一个呢？据说她叫阿曼达。我慢慢凑了过去。“哧！”“唉！”瞧她们，又开始了。“佐伊来了。”罗莎很快发现了我，丢下阿曼达向我走过来（这可能对
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150字 六年级 抒情散文有时，寂寞的时候我会为您鼓掌不去想你是否是红颜多薄命只为你上扬的嘴角而感动只为你假装的坚强而落泪我紧紧地把自己锁住其实是怕你在转角离开曾经错过的一班车变成如今错过的一份爱很想看到你飘逸的长发温柔的声音没能挽住时光的流逝那几根由橘至银的丝丝长发和低沉的声音让我锁住那份爱辽宁省大连市甘井子区郭家街小学六
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1000字 六年级 读后感大文豪马克·吐温对海伦·凯勒有着高度的评价，认为他和拿破仑是19世纪最伟大的两个人。当我怀着激动的心情，迫不及待地读完《假如给我三天光明》这本书时，我能深切的体会到一个长期生活在无声、无光、无语世界里的人，坚强不屈的精神。这本书的主人公是海伦·凯勒，它主要讲了海伦从小因病而导致了盲聋哑，在身体上他是
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450字 六年级 散文锁，还是那个人人熟悉的锁，钥匙，依然支配着它，然而，那心灵的钥匙，又在哪？——题记锁，一个熟悉的字眼，可是，谁又能理解锁的真正含义呢？锁，当你锁上了锁，你就对别人失去了信任，也让生活更加的麻烦，更何况，你锁上的是心灵的锁。让我们看看天下儿童们从小到大的那心房吧！这，是一个3--6岁儿童心房的大门，一