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1200字以上 六年级 议论文七步诗相传曹植的哥哥曹丕做了皇帝之后，要想迫害曹植。于是命令曹植在七步路的短时间内作一首诗，做不成就要杀头。结果曹植应声而出，作了这首《七步诗》。全诗是用同根生的萁和豆来比喻同父母生的兄弟，用萁豆相煎来比喻曹丕对曹植的迫害，客观上反映了曹魏统治集团内部矛盾的尖锐。鸟鸣涧这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜
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1200字以上 六年级《望岳》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【原文注释】：１、岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。２、钟：赋予、集中。 ３、决：裂开。４、凌：跃上。【翻译译文】：泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你
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300字 六年级 状物今天，我有幸见到王冕的《墨梅图题诗》，真是大饱眼福，这幅画表现了王冕不同流合污的气节和卓尔不群的人品。我仔细一看，一束淡墨色的梅花横贯画面，构图无比新奇；那细长的枝条舒展挺秀，花朵有疏有密，枝条有俯有仰，虽然是在纸上的梅花，但是好像看到了有正有侧的梅花，都只用淡淡的墨水轻染点缀。仅有花蕊有加墨重点，
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450字 六年级 读后感《游子吟》鉴赏游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首母爱的颂歌。诗中真切地歌颂了伟大的人性美——母爱。真挚的母爱，无时无刻不在照料着我们，培育着我们。诗的开头两句：“慈母手中线，游子身上衣。”它用平时我们最常见的两样东西——针线和衣服，来表达了母亲
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700字 六年级同学们：“人以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”。历史是一面明镜，向人们照射出全貌，但等待人们的是自己去借鉴、去思考，去用前世人们留下的感情深化今天的世界。而古诗文，就是这面明镜的影子，等着我们从它的侧面切入，去更好的挖掘古人给我们留下的宝藏。一个人最重要的，不仅是有一个良好
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1200字以上 六年级 散文我跋山涉水，踩尽世间青石，饮天露，食月精。不知世界繁华更迭。神一直不曾离开我，它撕扯烂我身为大商子民的翩翩衣衫，时光研磨，用悲天悯人的眼神注视我空虚出来的肉体，那是一种被火灼烧的古铜色。神或是早已离开了我，形只影单，默默走过的是时间。一直躲避的，也是时间。身体透出的微光被黑暗掩饰，于是我在无人烟的深
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450字 六年级 说明文一个人对文学作品的鉴赏趣味，是和他整个的生活情趣联系在一起的。现在有少数青年，对生活中的美和丑缺乏正确的认识，他们讲话则大骂满天，秽语不绝，走路州目空一切，横冲夏撞;比阔气、讲排场、流气、放纵、打架斗殴，不以之为丑，反以之为美。这样的人如何能欣赏那健康、深刻、真正美好的艺术品呢?这样的人，不用说阅读
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1000字 六年级关雎(男欢女爱的千古绝唱)关雎 ——男欢女爱的千古绝唱【原文】关关雎鸠①，在河之洲②。窈窕淑女③，君子好逑④。参差荇菜⑤，左右流之⑥。窈窕淑女，寤寐求之⑦。求之不得，寤寐思服⑧。悠哉悠哉⑨，辗转反侧⑩。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑾。参差荇菜，左右毛之⑿。窈窕淑女，钟鼓乐之。【注释】①关关
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1200字以上 六年级一、导入新课 李白和杜甫这两位大家以浪漫主义诗风与现实主义诗风构成了双峰对峙的诗坛奇观。我们一起来欣赏杜甫的两首七律。 二、鉴赏杜甫《登高》 1．导人 安史之乱，是唐由盛转衰的界标，也是唐文学的转折点。残酷的战争、苦难的环境磨练了一批文人，杜甫就是当时为国家、人民的哀乐而歌唱的诗人代表，正因如此，他