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1000字 六年级 记叙文“噢，你是‘贼’！”“什么呀，她才是‘贼在一阵此起彼伏的争辩声中，我们“官兵捉贼”的游戏就开始了……吴老师发给我们小组四张相同的纸片。我怀着忐忑的心情，目不睛地看着王子牵在纸片上写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”，生怕她写错了。写好之后，为公平起见，我们把纸片按同样的方法折叠起来，放在铅笔盒里。每个
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550字 六年级 叙事上课了，徐老师走进教室，和我们玩起了“官兵捉贼”的游戏。徐老师先宣布游戏规则:“我们用抓阄的方法玩这个游戏，摸到‘捉’的人来抓摸到‘贼’的人。如果‘捉’误认为‘官’和‘兵’是‘贼’，那么‘捉’就要受到惩罚。”游戏开始了，徐老师发给每组各一个信封，信封里装着四个阄。我心里又高兴又害怕，就怕捉到个“贼”
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700字 六年级 读后感一日，天气不错，一个禅师出现在镜头前，月光遮满整个院落。镜头一转，一个黑衣小偷出现了。他进了东房，跳西房。出了北房，入南房。东查查西搜搜，还边找边唱：“我左看右看上看下看，原来每个房间都不简单！”之后背了满满一口袋“收成”，正欲闪。忽然，天空电闪雷鸣，闪电一道接着一道，还随之传来一阵腐败的恶臭。“嗯
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550字 六年级看了规则后，合上书，开始玩起“官兵捉贼”来。虽然我喜欢玩游戏，但我不太爱说话，总是有些格格不入让我不由得有些不安。项盈盈先掷起纸团，一霎那，我有些慌乱，不知该拿哪个好？似乎每一个纸团都在向我招手，对我说：“快选我吧！”我不知为何有些恐惧涌上心头，随手抓了一个看了起来。“啊！”，我失声尖叫，是“捉！”
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600字 六年级 叙事在安静、祥和的下午，教室里一阵阵“哈哈哈！”的笑声打破了这份宁静。你一定想知道怎么了，那就往下看吧！嘻嘻！其实我们在玩游戏呢。这个游戏叫“官兵捉贼”。四人一组——四个身份——“官”“兵”“捉”“贼”——抽签决定。捉是捕快——若“捉”神通广大，揪出了贼，则完成使命；倘若“捉”昏庸无能，捉错了贼，则“光
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550字 六年级 叙事官兵捉贼今天，老师让我们来玩“官兵捉贼”的游戏，这个游戏的规则是：几个人玩游戏，每人一张小纸，在其中的一张纸上写上“官”，一张纸上写“兵”，三张纸上写“贼”，其他的是空白.把纸折好，放在一起后，每人拿一张，看谁是官，谁是兵，官和兵的要告诉大家，贼和平民一样不做声，等官来捉，官只能用三次机会来捉贼，如
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700字 六年级 记叙文韩泽宇午后的夕阳，午后的清风，还有公交车里的人，一切显得静谧而和谐。我和妈妈坐在车上随着车的颠簸摇晃着，妈妈居然能睡着觉，而且睡得那么熟，正在我感觉无趣的时候，被一个高高瘦瘦的人吸引了，他在胸前挎着一个很大的包，而且把手放在包的后面，他把手伸过去，不安分的摸着旁边一个阿姨的包，光天化日下车上竟有一个
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750字 六年级 记叙文韩泽宇午后的夕阳，午后的清风，还有公交车里的人，一切显得静谧而和谐。我和妈妈坐在车上随着车的颠簸摇晃着，妈妈居然能睡着觉，而且睡得那么熟，正在我感觉无趣的时候，被一个高高瘦瘦的人吸引了，他在胸前挎着一个很大的包，而且把手放在包的后面，他把手伸过去，不安分的摸着旁边一个阿姨的包，光天化日下车上竟有一个
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750字 六年级 叙事在安静、祥和的下午，教室里一阵阵“哈哈哈！”的笑声打破了这份宁静。你一定想知道怎么了，那就往下看吧！嘻嘻！其实我们在玩游戏呢。这个游戏叫“官兵捉贼”。四人一组——四个身份——“官”“兵”“捉”“贼”——抽签决定。捉是捕快——若“捉”神通广大，揪出了贼，则完成使命；倘若“捉”昏庸无能，捉错了贼，则“光
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600字 六年级“玩游戏啦！玩游戏啦！游戏名叫‘官兵捉贼’，规则，四个人一小组，每组一个信封，信封里有四张纸，分别写着：‘官’、‘兵’、‘捉’、‘贼’。拿到‘捉’的先公开身份，其他三个不说出身份。‘捉’听完提示语后，说出谁是‘贼’，如没说出将接受‘官’的惩罚！”我们分为两轮，一轮五人，一轮四人。我们开始抽了，个个都