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450字 六年级 散文站在詹天佑铜象前，我浮想联翩。我仿佛看到了那胡子一动一动的洋人蔑视我们的丑恶的嘴脸；仿佛看到了您在昏暗的油灯下扛着强烈的睡意，伏案绘图的疲惫的身影；仿佛看到了在险峰的峭壁上你背着工具一步步小心翼翼攀沿留下的串串足迹；仿佛看到了满是泥土的您在工地上带头排水，与工人们同吃同住的热火朝天的场景；仿佛看到了
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500字 六年级 说明文站在詹天佑的铜像前，我顿时心潮腾涌，经过了多少的风风雨雨，才能成就我面前这位一代伟人。看到詹天佑爷爷严肃的目光中我好像看到了，从鸦片战争开始，中国就成了被外国人宰割的鱼，毫无自主权利。从而进入了半封建半殖民社会，什么叫半封建呢？就是把自己的国家分成两半，将一半送给外国，自己只留一半，可见清政府的懦弱
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500字 六年级 散文我站在詹天佑的铜像前，有几分敬仰，几分震撼，同时又有几分迷惑。他，曾经有多少挥汗如雨，有多少夜以继日，又有多少命悬一线，才换来今天的辉煌成就，名垂青史；五十八个春秋，他又创造了多少骄傲，多少自豪，他用自己生命的红烛，点燃了中国民众的希望！永远忘不了这个杰出的爱国工程师，这个被载入史册的名字——詹天佑
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500字 六年级 散文站在詹天佑的铜像前，我顿时心潮腾涌，经过了多少的风风雨雨，才能成就我面前这位一代伟人。站在詹天佑的铜像前，我似乎看到了您那严肃的神情，听到了您鼓励人们的话语，感受到了你那深切爱国之心，一个永垂不朽的心。詹天佑爷爷，您还记得京张铁路的事吗？当年您不顾嘲笑，在众目睽睽之下接受了修筑京张铁路这个自豪而又艰
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300字 六年级 叙事站在詹天佑的铜像前，我的眼前浮现出詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受任务的画面，还浮现出詹天佑白天勘测线路，晚上在油灯下绘图、计算的画面。詹天佑亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险，不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野
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550字 六年级 记叙文站在詹天佑的铜像前，我顿时心潮腾涌，经过了多少的风风雨雨，才能成就我面前这位一代伟人。詹天佑爷爷我站在您的铜像前，我真切的看到了您那严肃的神情，聆听到了您激励我们的话语，感受到了您那深切爱国之心，一个永垂不朽的心。詹天佑爷爷，您还记得京张铁路的事吗？当年您不顾嘲笑，在众目睽睽之下接受了修筑京张铁路这
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1000字 六年级 叙事站在詹天佑的铜像前，有说不出的感受。作为一个中国人，我既为詹天佑感到自豪，又为侵略者的行为感到愤怒……从鸦片战争开始，中国就变成了任外国人宰割的鱼，毫无自主权利，从而进入了半封建半殖民地社会，这时史上绝无仅有的事。用形象的话来说，就是把自己的国家分成两半，将一半送给外国，自己只留一半，可见清政府的懦
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400字 六年级 叙事站在詹天佑的铜像前，有说不出的感受。詹天佑的铜像屹立在八达岭，它背靠雄伟的万里长城，面对巍峨的崇山峻岭，目光严肃得望着来往的游客。今天，我来到了八达岭，看到严肃的詹天佑爷爷，就仿佛看到了……从鸦片战争开始，中国就成了被外国人宰割的鱼，毫无自主权利，从而进入了半封建半殖民社会，什么叫半封建呢？就是把自
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1200字以上 六年级 读后感翻开课本，读了《詹天佑》这篇课文，我感触很深刻，也联想到了很多。读着读着，我仿佛站在了詹天佑的铜像面前。面对着詹天佑严肃的面孔。此时此刻，我心中除了佩服他对工作认真负责的态度以外，我还敬佩他爱国的精神。是呀，当祖国面临着帝国主义者的要挟的时候；当国家受到别人的藐视和排挤的时候；当国家面临着这么巨大而
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450字 六年级站在詹天佑的铜像前，我似乎看到了您那严肃的神情，听到了您鼓励人们的话语，感受到了你那深切爱国之心，一个永垂不朽的心。詹天佑爷爷，您还记得京张铁路的事吗？当年您不顾嘲笑，在众目睽睽之下接受了修筑京张铁路这个自豪而又艰巨的任务。当时您肯定知道，修筑京张铁路的路上要经过许多高山深涧，悬崖峭壁，这个连外国工