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350字 六年级 叙事我记得三年级的一个雨天，我没有带伞，是我的同桌把她的伞借给了我。他顶着书包向雨中跑去。这件事令我很难忘。那天早上，天空有一点点的阴，我想应该不会下雨吧！于是我就没带伞背着书包上学去了。赶上到第三节课我听见外面有打雷的声音，我以为我听错了我就没管，可后来天越来越阴没过几分钟哗的下起大雨来。我们都可以听
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50字 六年级 叙事关心是让两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。人间儿女情长，阴阳相聚，创造出了许多情意，使任何人都受到了他人的关心。
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600字 六年级 叙事送人玫瑰，手留余香。这些年，我一直深思着这个问题。到底是为什么？为什么送人玫瑰，会手留余香？——直到那个清晨，我，才真正感受到了它深刻的含义……原来，在帮助别人后，会有一股莫名的暖流涌上心头！那个清晨，我真的忘不了！那个清晨，我真的好开心！那个清晨——我感受到了高层次的快乐！因为，我帮助了一个残疾的
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350字 六年级 议论文在我们的社会周遭，有许多人，需要我们的帮助，独居老人、风灾的灾民、被欺负的同学，或者是在路旁卖着玉兰花的老婆婆等等。这些被我们忽视或者是弱势的人他们都需要我们的帮助，我们要不分你我，就像对自己的亲人一样，伸出援手。独居老人，他们的经济贫困，其中一个原因是因为他们的子女到其他地方去工作，而且也没有时常
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500字 六年级 记叙文关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪
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400字 六年级 叙事关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热的气息；宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦；有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都
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400字 六年级 叙事记得那是一个星期日的上午，那天早上还是晴空万里，可是不一会儿下起了雨。我心想：坏了这可怎么办啊。没有雨伞，回不了家了。下了小班，有雨具的同学都急忙走了，可能是怕雨一会儿会下得更大吧。时间一分一秒地过去了，可是雨还没有停，我只能在走廊里徘徊着，想着办法。就在我想冒雨回家的时候，一位阿姨叫住了我。说："
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450字 六年级 记叙文关心，是无边大海中的灯塔，指引人方向，使人不迷茫；关心，是寒风中的火焰，温暖人的心灵，使人不冻伤；关心，是手中的创可贴，愈合人的灵魂，使人无悲怆！一位烤羊肉串的生意人，消灭了不知多少人的悲怆！阿里木，男年生，中共党员，维吾尔族年在供销社工作，97年供销社破产，他便走南闯北卖羊肉串年他到了毕节。为了感
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500字 六年级 写人在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。我来说说别人对我的关心。雨，下得好大……我撑着伞艰难地在雨中行进着，雨很大，砸在雨伞上，发出清脆的“啪啪”声。街上的人不是很多，他们撑着伞在雨中走着。我来到马路边，想要过马路。但是车子一辆接着一辆开，川流不息。我向远
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450字 六年级 记叙文滨湖小学 五（4）班黄倬禛关心是一种美德，关心是互敬互爱，互相帮助;关心是一股春风，温暖着每一个人的心。生活中，我们都试着关心人，像我这样，从呱呱坠地到现在，时时刻刻都沐浴在亲人与老师、同学的关心中。有一次，我左手因为一次意外骨折打了石膏，行动很不方便，就连吃饭都很困难，急得我像热锅上的蚂蚁——团团