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500字 六年级 叙事下围棋是我最快乐的事情。学了半年的围棋了,很多次下棋的情景已在我脑海里消失了,但有一盘棋却一直深深地刻在我的心中。那天,我兴致勃勃地来到了围棋教室。老师讲完课后,让我们抽签选对手。开始下棋了,我迅速地占领了几个重要的星位,并按老师的要求走了几个定式。走完定式后,双方便开始进行一场争夺地盘之战。我把自
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400字 六年级 记叙文昨天,我来到了汪乔翰家玩,我来的时候,汪乔翰还在写作文,他写好后,我和他一起修改了一下,就去玩了。我和汪乔翰来到他的屋子里,他说他会下围棋,我说:“那我们来一盘吧。”汪乔翰说:“来就来,不过得让你两子。”“让两子,别下了,你自己下吧。”我不服气地说。汪乔翰说:“对子棋就对子棋,看我不把你杀得落花流水
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400字 六年级韦麒很喜欢下围棋。他长着一对大大眼睛,小小的嘴巴,非常俊秀。一天,老师问我们班有谁要报学校围棋班?只见韦麒高高地举起了手,全班同学都高喊:“韦麒下围棋,韦麒下围棋……”可他一点都不生气,反而还跟着同学们笑!后来,听我们班上的“小八公”说:“韦麒代表我们学校和兄弟学校围棋比赛,拿了一等奖!”大家听了都
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400字 六年级 记叙文前天,我看了动画片《围棋少年》里面的主人公——江流儿是一个小围棋高手,就连大人也不是他的对手。看完这个动画片,我突然来了兴趣。于是,我就叫妈妈买了一副围棋,我记得在我上幼儿园的时候,我对围棋的知识就懂一些,我妈妈也懂了一点,棋子一买回来,我就和妈妈“摆开战场,准备战斗。”我首先占了四个重要的地区,然
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500字 六年级 叙事我国有许多历史悠久的传统文化,比如戏剧、国画、围棋、剪纸和陶瓷等等。其中我最喜欢的是“琴棋书画”之一的围棋。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。围棋是中华民族高度智慧的一个结晶。它包含着非常丰富的文化内涵。围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋盘有361个交叉点,表示农历有361天。棋盘分为
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700字 六年级 记叙文爱围棋的黑白分明、简单朴素,所以我也爱下围棋。我可还没有成为职业棋手,因为我下得很差而且我也只是有时间才下,尽管如此,我还是很喜爱下围棋。因为下围棋让我得到了许多乐趣。下围棋是一种开动脑筋,体现人的智慧的活动。自古以来,有多少人为之臣伏,为之痴迷。它陶冶了我,同时也给我带来了快乐。你想想,如果在这黑
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300字 六年级 叙事今天,我和爸爸下了一盘围棋。我们摆好棋盘,爸爸让了我九颗棋子,我把它们摆在三线上,然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂,我们都咬得很紧,过了一会儿,爸爸的一块棋子已处于危险状态,我立刻把它提了。这时候,我又发现我的几个棋子快死了,我估计只有把那几个棋子救出来我才会赢。我在一线下了一个棋子,形成虎
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600字 六年级 抒情散文下围棋是一种开动脑筋,体现人的智慧的活动。自古以来,有多少人为之臣伏,为之痴迷。它陶冶了我,同时也给我带来了快乐。你想想,如果在这黑白棋子对局之中,得了胜利,你能感受到多大的成就感啊,而且对局是平等的,是一场心灵的交融,是一场心灵的激战。刚开始下围棋,我一直都是在网上下的。为了能真正得到一副棋盘和棋
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450字 六年级 叙事“老肚”是谁你可能不认识,如果你说我知道,那你可就大错特错了,我和他素未谋面。你一定很奇怪:那我怎么样和这个“老肚”下的围棋呢?猜不到了吧,其实是电脑进入了千家万户我家也添置了一台……不用说你也知道了吧――我是在QQ游戏中与这个“老肚”切磋的围棋的。第一局开始了我先占领了右上角,他乘势割据了左下角,
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450字 六年级 叙事去年暑假,爸爸让我参加围棋班,我可高兴啦。刚学了三天,我就和小伙伴“开战”啦。辅导老师一边看我下棋,一边教我方法。过了五分钟,我的黑子包围对方的三颗白子。好哇,第一次下围棋我赢啦,我挥动小拳头跳起来。这天晚上,我把爸爸拉到桌前。爸爸说:“我不会下围棋”。我双手叉腰,摆出师傅的样子,说:“我教你,怎么