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1000字 六年级 叙事牧羊人捡到一只刚刚出生的狼崽子，把它带回家，跟他的狗喂养在一起。小狼长大以后，如有狼来叼羊，它就和狗一起去追赶。有一次，狗没追上，就回去了，那狼却继续追赶，待追上后，和其他狼一起分享了羊肉。从此以后，有时并没有狼来叼羊，它也偷偷地咬死一只羊，和狗一起分享。后来，牧羊人觉察到它的行为，便将它吊死在树上
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700字 六年级 记叙文有一天，兔子去郊外野餐，可是，他在回家的路上遇到了狼。但是兔子并没有害怕，他反而沉着的说：“亲爱的狼先生，我知道您是全世界最聪明、最勇猛的动物，我一直都很崇拜您，但总是没有机会见到您，现在，真是老天有眼，让我见到了您，所以，我愿意让您到我的家里，美餐一顿。”狼听了以后，乐呵呵的想：“没想到竟然也有崇
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250字 六年级 抒情散文猎人与狼（寓言）温岭方城小学邵依楠从前有个猎人，上山打猎。在树林里发现了一只冻得发抖的狼，出乎意料地高兴，本来想一枪打死它，但看着狼不断地发抖，有些余心不忍，于是就把它带回家。回到家，猎人烧开水，给狼喝，还给它喂食，不一会儿，狼便苏醒了，狼很感动，决定帮猎人守门，来报答它。一天夜里，狼守着门，晚风吹
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600字 六年级 议论文人、动物、与人文、自然的关系，是一个奇妙而复杂的关系。我常常思考这一问题。不妨先从狼说起。自古以来，狼在人们心中似乎是凶残、贪婪、自私的化身。《狼来了》，《小红帽》，《七只小羊》这一个个经久不衰的故事告诉我们，狼，是残无人性的，危害于民众，吃人、吃家畜，无恶不作。多年来，人们一直与狼作对，遇而诛之，
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50字 六年级 读后感大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。
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400字 六年级 读后感大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。读了这个故事，我深深地明白了：生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动
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450字 六年级 记叙文当我在作文选上看到“马需要挑战，人更需要挑战，挑战，是生存的动力。”这句话时，我便想起了一这故事——《鹿于狼的故事》狼是鹿的天敌，凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。许多弱小的鹿都成了狼的口中食。美国总统西奥多罗斯福想让鹿得到有效的保护，繁殖的更多一些。就雇佣猎人到那里围捕狼。在猎人冷冰的枪口下，狼一个