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350字 六年级 记叙文中国人吃饭是离不开筷子的，它在中国人心中无形地刻了一个印，抹不平，去不掉。从平凡的木头，一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子，无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。中国人总是会在身处异地时，忽然想起家乡来。所以当漂泊海外的游子丢掉刀叉，重新拿起筷子时，眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯换
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550字 六年级 记叙文筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山
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650字 六年级 叙事“今天我们做个实验。”“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃，教室里一片欢呼。老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听，一拥而上去摸筷子。“唉！这不就是普通的筷子吗！能有什么魔力？”有人说。“那就让我们见识一下吧。”
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550字 六年级筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过最初并不叫“筷”。在先秦文献中把筷子称为“箸”或。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。 “筷”这个称呼是怎么出现的呢？据明代陆容在〈〈菽园杂记〉〉里
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450字 六年级 议论文本周一，我们召开了一次辩论会。辩论会的题目是：一次性用品的利大于弊，还是弊大于利？一开始，老师让我们拿出自己查的材料，并开始小组讨论。老师一声令下后，顿时，班里人声鼎沸。在我们组，李欣悦略微思考后，对我们说：“我觉得，一次性用品有利也有弊。”说罢，便向我们阅读了自己的材料。我想：有理有据，很有说服力
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450字 六年级 叙事一次性筷子的启示一次性筷子的启示滕州市实验小学6、八班周耕宇一次性筷子大家一定不陌生吧！但你知道一次性筷子的浪费情况吗？据调查500双一次性筷子就要用掉一棵成年的大树。如果一家饭馆一天用掉5000双一次性筷子，就会毁掉十棵成年大树哇！有一次，我和爸爸妈妈吃过晚饭去逛街，忽然看到前面两个八、九岁的小孩
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450字 六年级 状物“大家好！今天我给大家介绍一种智能筷子，这是我用了三年时间研究发明的，现在已申请了专利。感谢大家给我做宣传。”我把智能筷子一展示出来，观众的情绪高涨了。我听到了下面的议论声：“这是筷子吗？这是笔。”“大家静一静！初看它的造型，很像我们常用的天线笔，其实，我就是在天线的启迪下想出来的，我在筷子的一端安
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400字 六年级上课了，方老师带着一袋子的米和一只筷子走进了教室，我的脑子一下子充满了问号，这方老师把米和筷子带到课堂，难不成是要当场做饭给我们吃？方老师看着我们懵懂无知的脸，神秘的一笑，道出了我们这堂课的主题：筷子大力士，看着这细细小小的筷子，我很怀疑，它真的可以把这一袋子的米给提起来吗？为了亲自解惑，我自告奋勇
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400字 六年级 叙事筷子中国人吃饭是离不开筷子的，它在中国人心中无形地刻了一个印，抹不平，去不掉。从平庸的木头，一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子，无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。中国人总是会在身处异地时，突然想起家乡来。所以当流浪海外的游子丢掉刀叉，重新拿起筷子时，眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推
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650字 六年级我有两千多年的历史了，我是中国的老祖宗独创的餐具，我由两根竹蔑组成，人们只要用三根手指来操纵我，轻而灵巧，方便而简洁。知道我是谁吗？聪明！我就是长伴你们左右的筷子。我外形美观，朴素而大方，上大下小，上方下圆，细长匀称，我们双胞胎一出马，无所不能，夹，扒，搅的技术对我们来说简直是小菜一碟，但是，我们俩